我是一年级的小学生了

孩子各种行为习惯和学习习惯是需要家长来教的，，孩子上学需要教好三件事：走路要抬头挺胸，主动和老师同学打招呼，能与接送的大人说再见。只有每天这样练习，孩子慢慢就会养成良好的行为习惯，懂得尊敬他人，要对人有礼貌，并且和同学关系会比较融洽。

在学校里也应该做以下几件事：别人帮助你要说谢谢，别人表现好要为朋友感到高兴，吃饭要光盘，队列行走要抬头挺胸，不说悄悄话。孩子做到这些，孩子的学习生活会更加快乐。

在课程设置上面，学校也有创新理念，在一年级新生家长会上，我们了解到他们也经过集体商量有了新的课程设置，有师生篇，角色篇，规范篇和文化篇。

我是一年级的小学生的课程师生篇：猜猜我是谁？Follow me。我想对你说。师生之间的自我介绍，师生关系的融洽就在这里形成了。

角色篇：文明学子，阳光少年。我的自画像，要画一个抬头挺胸、微笑的自己，画了以后要说一说你是一个什么样的小学生，上台秀一下，向老师推荐自己，我已经是一个文明积极向上的小学生了，这就是从幼儿园的小朋友向小学生的一个角色的转变。

规范篇：文明礼仪规范是一年级小朋友入学很有必要做的一个事情，上小学除了学习知识以外，还要学习礼仪，有用餐的礼仪，行走礼仪，我享静静等各方面的文明礼仪。培养孩子养成良好的规范，从而可以有序的进行教学。

最后还有班级文化建设：我爱我班。班级宝贝大搜索，我是小能手，说说自己有什么特长，能够在班级中找到自己的岗位。孩子的岗位没有好坏之分，只要是适合孩子的，能够为班级服务的，孩子就可以得到能力的锻炼。