回家的 路上 牛选择听 手机里下载的他喜欢的歌曲，所以我们在路上没有聊学校的事情。  回家后我洗碗的功夫让牛陪着我，然后牛分享了今天一天里学校的一些事情。

     第一件：  语文马老师喜欢发脾气

           我们马老师是一个喜欢发脾气的老师。怎么回事呢？  牛讲道：  上午上语文课的时候，有两位同学是同桌就说话了，然后马老师就到了他们跟前很厉害的告诉他们，上课的时候不许说话，如果再说话的话就让你们站到教室的墙后面去罚站。  就这样在我们眼里非常细小的事情，牛 看到了老师发脾气的 样子，记住了。也马上就给老师贴上了爱发脾气的标签。

     第二件：  不喜欢上体育课

         刚听到这样的话还真是 有点吃惊。不喜欢体育课？先开始没有了解牛为什么不喜欢的原因，而是为了牛什么是体育课呢？你现在喜欢的游泳和羽毛球属于不属于体育项目呢？牛回答说：  我们的体育课不是这些，而是体育老师让我们站在大大的太阳下面站了那么长时间， 不让动。我都要晕了，幸亏过了一会儿 后老师让我们 原地坐下休息三分钟。   还让我们不停的做向右转向左转向后转这样的动作，太没意思了。
        这是牛 上的第二节体育课，我开始给牛普及小学体育课的一些常识问题。体育课刚开始都是这样的，过一段时间后老师就会安排一些具体的体育活动，比如组织你们跑步，或者做一些适合你们年龄的体育游戏，扔沙包这样的活动。刚开始都是要先进行这样的基础课程的训练的。   给牛举例说了他刚开始学游泳也是从基本的 动作学起的，道理都是一样的。
            枯燥的没有趣味性的体育课还没有吸引到牛的 兴趣，以后慢慢的 牛会改变对体育课的想法的，或许还会爱上体育课呢。

     第三件：   没有记住同学的名字

           放学的路上 有同学叫牛，他笑着和同学打招呼。我然后问他，这个同学叫什么名字，牛摇摇头告诉我说不知道。不是吧。现在连同学的名字都不知道啊。牛说知道一个同学的名字，谁的呀。就是我同桌，叫***。 哈哈！   全班54个同学就知道一个同学的名字， 你可真行。  反过来牛告诉我他的名字全班同学都知道，大家都记住了。     那是为什么牛说他也不知道。每天都看到牛下课后在独自一人去卫生间的，  在操场上 也看不到他 和同学们在 一起的时候，牛说现在 还没有交到朋友呢。


                    
        刚刚到 一个新的环境也就刚刚第4天的时间，孩子们彼此熟悉还需要一段时间，到时候应该 就会交到朋友，也会改变 一些自己各方面的看法，希望牛每天都可以 和我分享学校里的所有事情，无论是开心的，还是无趣的。

呵呵，还属于适应阶段。

慢慢适应就会好了

哈哈，渐渐的就会喜欢体育课了啊，疯狂的玩儿

没有以前一起上幼儿园的同学吗？一个班多少孩子啊

男孩子应该要喜欢体育课才是啊。

是了

应该是这样的

我想应该和我们一样的，单调的文化课之后就想上体育课到外面玩一会儿了，现在他还么有这样的感觉所以说没有意思。

一个班54个孩子，有一个幼儿园的但不是他们班的，也认识只是人家是女孩子。所以也不会在一起玩。

刚开始的就是训练 基本站立或者转方向的， 感觉没意思还非常的累，所以现在 还不喜欢上体育课。

我家也不喜欢上

说起来我家也不喜欢上体育课

慢慢来，需要一个过程

呵呵，孩子能跟你分享这些事情，多好啊，无论什么吧，孩子在慢慢适应新环境，我们应该做正向引导