从我们出生开始，有关的道德的教育就没有停止过。小时候上了小学，就开始有思想品德课，这是我上学的那个时代的课程名称，现在孩子上学了，改成了品德与生活，不管是叫什么名字，其目的只有一个，那就是品德教育。课程告诉我们什么是对的，什么是错的，什么是值得提倡的，什么是不应该做的等等。时至今日，纵观各大媒体，总是从一件小事引发很多关于道德的思考，不能说这是坏事，但是有的时候好事做过了也会成为坏事。

时常在各种媒体上看到一些报道，有的是正面的，有的是负面的。像一些大爷大妈因为年轻人不让座而大打出手之类的，还有因为见义勇为救了别人自己却失去生命，家人生活困顿的例子，我觉得很多的时候，尽自己的所能，向需要帮助的人伸出援助之手，是我们的一种精神情操，可以说，帮助别人其实自己是快乐的，不是吗？但是我们不能把这个尺度做过了，因为做过了和没有做到有时是同样的一种效果。比如说我们见义勇为，明明自己不会游泳，却还要跳进河里去救落水之人，这就是一种过，生命是父母赐予我们的，我们有理由保护我们自己，在保护好自己的前提下，去帮助需要我们帮助的人，这才无可厚非。我也很敬佩那些舍身就别人的人，他们的精神境界真的是很高，但是我们在教育孩子的时候，首先一个应该是安全教育，就是在保证自己安全的前提下，去帮助别人。

我们应该鄙视那些明明有能力，却不肯伸出援手之人，而不是鄙视那些没有能力没能伸出援手之人，这两种的性质是完全不同的。

所以说现代的道德，要做到不被绑架，那么就应该是不要做过犹不及的事情。