9.12首图一起刷动物的朋友圈

梦梦2015 楼主

闺女在多人和生人面前特别腼腆，她是个要求完美的人，总是很在意别人的话语和表情，不敢大声说话或大胆表现，经常是刚说了半句或者做了某个动作，看到别人看她或者笑她，她就不再继续了。为了锻炼闺女的胆量，为了让她早接触文学历史自然科学等多方面知识，更为了培养她的阅读兴趣，看到地带的发布的9.12首图《动物的朋友圈》活动我就果断报名了，这也是我加入地带后的第一个公益阅读活动，路途虽然有点远，但我一想到闺女在活动中可以认识老师、朋友和不同的动物，我就感觉再远也值得。那天去的路上我问她都知道哪些动物？于是她就开始列举了：小猫，小狗，马，羊，牛，孔雀等，小朋友知道的还真多。之后我告诉她图书馆里面有各种各样的书，还有小朋友跟你玩，也有老师给讲关于动物的故事。听到这，她不干了，吵着不要去那，不要和别人玩。为了让她安静下来，我只好说我们不去听课，是去那买好吃的，不过她还是时不时来一两句妈妈我不去图书馆之类的话。
到那后为稳定她的情绪，我们在图书馆外面的高台阶上玩了会才进入馆内。我们都是第一次来，所以她还是很有兴趣的爬楼，到地带所处位置后，看到好多小朋友已经就坐了。我们签到后坐下，活动也就开始了。

第一次见小梦老师，年轻有活力，说起话来抑扬顿挫的好听，最主要的是现场气氛特别活跃，小朋友们互动性强。她先对《动物的朋友圈》这本书做了简单的介绍，书里共包含了620只动物，41个动物朋友圈。小梦老师选取很有意思并且很有代表性的四类朋友圈做了主要介绍。
第一类是亲如一家人的动物，大屏幕上先出现的是喔喔的字样，小梦问：什么动物喔喔叫啊？小朋友们回答是公鸡，然后画面上出来一直肥胖的大公鸡，背上还坐着个人。紧接着小梦又问鸡能帮人们干嘛呢？小朋友有的说叫人起床，有的说下蛋，还有的说吃鸡肉等。之后小梦又问：什么动物汪汪叫？这次妞妞也加入队伍说是狗，可她声音小的可怜。就这样哞哞叫的是牛，咩咩叫的是羊，小梦还告诉大家绿鬣（lie)蜥也是亲如一家人的动物，呵呵，长知识了，原本我也不认识那个鬣字的。原来亲如一家人的动物都是可以饲养的，能与人和谐相处的动物；第二类是带毒的动物，巨蝮蛇，蜘蛛，蝎子，青蛙等，讲完这一类老师问：小朋友知道什么动物有毒吗？这次妞妞说青蛙，我鼓励她大声说出来，她也确实提高了音量，可老师说后面的小朋友知道吗？她又轻轻的说青蛙，我只好代答是毒青蛙，不知道小梦是否听到了？第三类是动物界的伪装大师：石头鱼、比目鱼、竹节虫、波纹肴等，屏幕上出现的几张动物伪装的图案，我没看到过这样的图案，第一张彻底傻了，眼里就是一副海底植物图啊，什么动物没发现，妞妞确说有鱼，几个小朋友也兴致极高的跑上台指出了石头鱼等好几种动物，直到这时我才发现了伪装的动物们，妞妞也说妈妈笨呢。第四类动物是濒危物种：雪豹，大熊猫等，介绍了它们减少的原因是缘于人们的猎杀和环境变化的影响，最后老师号召小朋友们要保护环境，保护动物。

最后的手工制作环节妞妞最感兴趣，小梦先介绍了熊猫的做法，之后把材料和工具发给大家，当然剪纸工作由我完成，妞妞负责把胶水挤上并粘起来。胶水她挤得多，粘到外面好多，只能等晾干了，我稍微帮忙调了下位置，不过到小梦招呼大家照相时，妞妞拿的熊猫还只是个半成品，她还说妈妈好慢的。回家后我们继续把熊猫做完，它的鼻子，嘴巴，眼睛都是妞妞自己粘的，效果还是不错的，看吧，大熊猫终于有张彩色照片了。