宝宝的认识更多的是来自适合的绘本，这其中生活常识是十分重要的，特别是有关宝宝生活习惯的绘本，对宝宝的影响是很大的。比如穿衣、吃饭、上幼儿园等等，都是关于宝宝的日常生活的，宝宝先从绘本开始习惯，就能在现实生活中感到熟悉，而避免或者减少陌生而产生的恐惧。

这一次《和我一起玩》绘本试用，很开心我们拿到了|《吃饭了》一本，这对于马上就要上幼儿园的宝宝来说是十分重要的，自己独立吃饭，以及学会等待都是需要学习和接受的。而绘本中正是针对宝宝因为饿了要吃饭。但麻麻还没有做好饭，从而描述了宝宝在急切中等待的样子。

绘本的质量是很好的，纸张是十分优质的，手感很好，边角也是经过磨圆的，印刷是绿色的，一点味道都没有。另外就是颜色很正。并且是很有设计感的，在封面和扉页上都是有用意的设计的，像筷子一样的图案跟吃饭了的主题相呼应，让绘本很容易就印在宝宝的脑海中。

绘本中的宝宝眼神和表情也都十分的传神，很形象，宝宝一看到小朋友坐在餐桌前等着，就知道小朋友是要等着吃饭了。而当麻麻把情节告诉宝宝的时候，宝宝还有一点正中下怀的小得意，自然对绘本也会更感兴趣了。这样也会让宝宝对绘本的内容留下深刻的印象，那么在宝宝的生活中才会起到绘本的作用。

看看小朋友在等待的时候的无聊动作和表情，其实宝宝在等待的时候也是会有这样的反应的，宝宝也会不耐烦的折腾手边能折腾的玩意儿。不过小朋友最好的一点是无论自己怎么折腾，还是忍住了烦躁，没有发脾气，只是无聊的等待。这种状态在宝宝身上是不一样的哦。

宝宝在看着小朋友反复的在等待的时候，就问妈妈：“为什么还不能吃饭啊，小朋友已经很饿了啊？”妈妈告诉宝宝是因为妈妈还没有做好饭啊，如果做好了一样就吃，那后面的是不是就不用做了。宝宝没说话，刚开始估计还没有别过劲来，就觉得怎么有饭还不让吃呢？

可随着绘本中饭菜的逐渐增多，妈妈会解释吃饭的时候应该要多样才好啊。慢慢的宝宝自己也发现了桌上饭菜的颜色和花样更多了，这样宝宝也觉得原来是这样。然后妈妈会提醒宝宝，绘本中的小朋友可是经过了漫长的等待才能吃到这样五颜六色的饭菜的，所以……

宝宝自然是很明白的，她知道妈妈要说的什么意思。这也就是绘本要给宝宝最大的提示，妈妈有些说教的话也不用完全说完，只要点到为止，宝宝就能很轻松的从绘本中自己总结出妈妈要说的事情。好习惯是养成的，看来还真不是训练成的。通过绘本让宝宝自己找到自己的差距，宝宝也更容易接受和调整自己。

这一本绘本真是很不错，两三天的功夫，宝宝真的在调整自己等待的时间，当然麻麻也在刻意的延长宝宝等待的时间，毕竟这也是需要配合实践过程的哦，呵呵。