“老师，他把我的玩具拿走了，”是不是听着很耳熟，这是我们在班上常常听到的话语。当你走过去要帮他们处理问题时，你会发现来告状的小朋友的面前摆了很多的玩具，而被告了的小朋友面前的玩具缺寥寥无几，为什么会是这样的呢？有玩具的小朋友为什么会来告状？

其实问题很简单，有玩具的小朋友对于摆在自己面前的玩具他会觉得这就是我的玩具，是我的玩具别人就不能够拿走。一旦有人拿了他面前的玩具，他会觉得自己的领土被侵犯了。从而找老师告状。

孩子之所以会这样，是他没有形成分享的精神。

现在的孩子大部分都是独生子女，爸爸，妈妈爱，姥姥姥爷疼，爷爷奶奶宠，全家都以他为中心，导致孩子以自我为中心，觉得什么好吃的、好玩的都该是自己的。没有了分享的精神。对于这样的孩子，我们可以和他约法四章。

1、学习合作：在一件事情中，请孩子和其他小朋友分担任务，让他知道合作的好处，或者告诉小朋友奖励只有一份，需要俩人分享。

2、直接告诉孩子必须分享：孩子还比较小，我们就可以直接告诉他你的东西可以和其他人一起玩，不用担心会损坏。

3、建立归还的概念：可以做一些“借与还”的游戏，让孩子建立“归还”的意识，这样就不会觉得自己借出去的东西不回来了。

4、学会互相商量：可以和爸爸妈妈商量自己想分享给小朋友的玩具，事后爸爸妈妈可以表扬她的大方。

当你和孩子约法四章后，你会发现小朋友会越来越喜欢和其他小孩分享自己的东西。也会变的大方讲理。