日期：  2015.9.23

     这次面谈属于随机性的， 快到中午接孩子的时间 接到班主任老师的电话，让我接上隶涵后到办公室一下需要有一份安全责任书签一下字， 原本想着就是签一个字因为是中午 老师们还要去食堂吃饭，应该不会有太长时间来了解 隶涵的情况的。 在接上牛之后 想着让牛先自己回家去吃饭，我去一趟办公室就 回去了 。可牛 非要跟着我，于是就和我一起来到了老师的办公室。很快拿出表三下五除二就签完了，牛在办公室里没有老实的呆着， 同来的还有一位家长，和老师说到了自己的孩子的情况，她说完了，  老师 也顺便和我说了 牛这快一个 月来在学校的表现情况。

                                   
      班主任老师提出了牛的关键的两个毛病：  
         第一：上课时候喜欢说话，为此已经给他调换了三次桌位了。
          换桌位的事情我 也听牛说 过了，但牛却没有告诉我原因 ，今天我才明白 原来是他自己的讲话影响到老师上课被调换了桌位 的啊。这个是我没有想到的 。老师还说因为他上课的内容都会，所以就不想听了。这个我当初也想到这个问题了，担心的事情还是出现了 ，又让我联想到了上周我问牛上课举手回答问题的事情，我就 明白了 牛为什么上课不会专心听讲了。   一节课40分钟 ，学过的知识  他会了， 加上课堂上互动的时候也基本上没有 他什么事情，  让牛感觉到上课 太无聊太没意思了， 肯定就会找人说话了。我不知道自己分析的对不对，既然老师提出来了我 当时也 很耐心的  告诉牛努力去改正，自己学会了但同样也要想其他小朋友一样认真听讲，而且还不能影响其他的同学学习。保持课堂纪律是小学生必须要遵守的。

        第二： 上课时候总是  坐不长时间就爬在桌子上了，明显感觉很疲惫。   
         牛在听到老师 说疲惫的时候就直接的说就是可累了 ，所以想爬着。  看来小学生活 对于 牛来讲还是没有完全 适应过来呢。尤其在作息时间上，我要再次 严格加强 睡眠时间才能保证牛的精神充沛了。
           中午 原先是从1点半开始午睡，今天改了，从1点就要求躺下开始 酝酿睡觉的事情。中午的打扑克时间 也暂时取消了，从1点多睡到2点半，这样时间就相对会长一些，比 原先就短短的半个小时 会好许多的。   牛有点不情愿但还是接受了， 很快就睡着了，下午起床的时候没有那么困难了。晚上 睡觉的时间必须保证9点就要上床准备开始睡了，而不能像以前那样9点半 还在磨蹭的读书干一些其他的事情了。 10点 进入熟睡状态， 第二天早晨6点半起床也 刚刚8个小时时间，不算多了。


                           
          除此之外老师还就学习方面说了一下，所有的知识都学的非常好，作业也写的是全班最好最 漂亮的一个 。如果可以改掉这两个毛病，当班长应该是没有问题的。     老师就这个选班长的事情特意和我说了一下， 一直都想让牛当班长来着，可就是因为 上课 的时候总是和同学讲话，上课就总是会被点名而在考虑他能不能当选这个班长 。   老师的话语当时挺委婉的，也对着牛说了一些鼓励他的话，希望可以尽快的改掉毛病， 争取当上班长。

        三周的时间里牛的优缺点都已经表现出了一些了，那么接下来的工作和老师 一起配合帮助牛改掉毛病，鼓励加 引导，看看牛会不会有一些改变，继续观察。

牛的第一点我觉得妈妈分析的有道理，小学这些内容对于牛来讲应该已经是非常简单的了，孩子会有觉得无聊的想法。我家上课状态也不好，坐不住，上课的时候还站着，有的时候上课不认真听讲就是画画，

只能说你家牛学的太快。

牛起的早睡的有些晚了，每天九点一定就要上床，九点半就要睡着了。

和老师面对面沟通还是很有好处的。

这样的班主任也挺负责任的。

那可怎么办呢？老师既然提出来了，咱们就得配合得 帮助 孩子改正的，听牛说这两天都没有说话了，要不当不上班长了，我担心他 只是一时的改正， 每天督促又担心孩子心里嫌咱们总是说这个缺点，不高兴 。哎。

学前班学的东西的确不少，现在一年级的内容真的太简单了，可想要扎实 还得学一遍啊。

以后就要早了

是这样的，可以 很清楚的了解到孩子的情况。

希望可以一直这样负责下去我们就幸运了

那就得和孩子好好谈谈了，至少不能影响别人

看来学前班真不错呀，我家没学过，所以不觉得一年级知识简单，相反觉得有点难呢

牛不怕老师吧。我们的上学期上课也说话，被老师点名批评了几次，他不说话了，然后老师又抓住机会狠狠地表扬了他，我儿子以后上课说话的毛病就改过来了。这学期开学时还问我们的老师，老师说他上课不说话了。

现在的班主任还是蛮尽责的呀。