现在的孩子他们处处都会感觉到了自己的幸福，在家里是每一个大人的宝贝。家里的所有好吃的好玩的统统都在属于他，没有人来跟他抢，而他也不会主动把这些好东西分享给身边每一个爱他的人。长此以往下去我们发现这样长大的孩子越来越自私，越来越霸道。在家里大人谦让着他，而到了一个新环境里如果也同样和在家里一样的话，那么各种情况就会发生， 孩子 也许会哭着鼻子回家诉苦，也许会把小朋友打了或者推了被告状。         面对这样的 孩子，我们该如何去教育和引导呢？故事就是最好的办法，讲道理根本不如讲一则好听的故事，不如看一本精美的图画书效果来的快 又好。


                                   
         那么这本由心喜悦童书提供，长江少年儿童出版社发行的 日本绘本《善平 爷爷的草莓》一定适合我们的孩子们阅读。无论年龄大小都可以，大的 孩子可以自行 阅读，阅读之后用自己的话讲出故事的主题和自己的感受；小的孩子家长讲述，让孩子通过故事明白一个道理，分享是 生活中一件快乐的事情，是 一个可以结交到许多朋友的方法，更是一个可以让自己成为一个大家喜欢的好孩子。相信每一个孩子都希望自己被老师喜欢被小朋友喜欢的。


       《善平爷爷的草莓》故事 讲述的是一个慈祥善良的 善平爷爷 有许多的小动物朋友每天陪伴着他，老爷爷种了许多的草莓苗，  爷爷经过春夏秋冬细心的培育，期待已久的草莓终于红了一颗了。爷爷小心翼翼的 摘了第一颗草莓，可回家的路上遇到了 丢了妈妈的 小鸟，   爷爷把草莓 送给了哭泣 的小鸟； 第二天摘下的两颗草莓爷爷又送 给了 吵架的兔子兄弟；  第三天的七颗草莓爷爷还准备回家尝尝味道的时候又遇到了情况， 于是又把草莓送给了乌鸦。。。。。。 终于在第四天的时候草莓都红了，爷爷也品尝到了草莓那汁液浓香的草莓 味道。这个时候 爷爷的想法是一个吃多可惜呀，应该和大家伙一起分享才好啊。所有的小动物们都来爷爷的草莓地里吃到了好吃的草莓， 爷爷看着大家吃的那么香多么开心啊。而爷爷仅仅吃了一颗就再也没有吃 上了，没关系，爷爷说了明年再种就好了。
                       

                           

                           

                          

                          

                          

        故事里的爷爷那么的慈祥温暖，每个小朋友都会喜欢这样的人物形象。故事选取这样一位慈祥的爷爷，会让孩子们想到自己的家里的爷爷或者姥爷，人物贴近生活更容易让孩子接受。 再者我感受到故事中的每一句话语都是那么的亲切，让你在听故事或者讲故事的时候都不会想提高声音， 生怕把这份温馨的场景因为太大的声音给吵到了。语言平滑细腻，对话简洁易懂，对于 上了一年级的儿子来讲在自行阅读的过程中就可以完全理解所有阐述的主题思想。
       为什么申请这样一本看起来更适合幼儿园小朋友阅读的图画书给儿子来看 呢？儿子在分享这方面始终做的不够好，我感觉利用不同的故事不同的场景反复的去阅读，在他的 内心深处留下一段又一段的印象，也让已经长大一些的儿子明白无论年纪大小，分享带给我们的都是快乐和愉悦， 开心和甜蜜的味道，更是 赢取大家的一种最佳方式。希望通过这个温暖的故事可以帮助孩子在新的 学校生活 里结交到更多的朋友。


              

小伙看的好认真啊

真不错的故事呀，让孩子爱上分享

好有爱好温暖的故事啊。

谢谢亲的夸奖

非常好的故事

给我的感觉也是 这样的

分享的的快乐。

孩子 需要这样的一种快乐