书名《汤姆挨罚》
    故事情节：今天早上，我心情不好，真不想去幼儿园。因为没有找到我最喜欢的那辆红色跑车。再说，我已经答应西蒙，要给他看呢。

     我的小乖乖，再见！妈妈亲了亲我。这时，西蒙跑过来，问我带没带红色的跑车。这家伙真烦人！

怎么办？没有带红色跑车，我就玩黄色小汽车吧。它是所有汽车里最漂亮的，哎呀，怎么卢卡在玩？这是我想玩的呀！

     给我，这是我的，我伸出双手拼命抢，可他怎么都不肯松手。

     哼，你坏，是我先拿到的，卢卡很生气。

     老师走过来，把我们拉开，温和地说，小汽车是大家的，汤姆，把小汽车还给卢卡，你玩别的，好吗？

     反正我也不想玩汽车，我去搭积木。我要用好多好多积木，搭很高很高的大楼。我向基姆要积木，可他们不愿意给我。

     看啊，你们搭的大楼太难看了，我一脚踹过去，哗啦一下，大楼倒了。真好玩！

这次，老师的声音不柔和了，你不高兴，也不应该搞破坏，快说对不起，然后，收拾好地上的积木。

太不公平了，是他们不愿意分给我积木的。西蒙更可恶，还冲我做怪象。滚开，你不再是我的好朋友，我向西蒙扔了一块积木。

     这回老师真的生气了。汤姆，任何时候都不能做坏事。我们上课的时候讲过，你还记得吗？

好吧，好吧，既然你不能和别人好好儿玩，你就自己去画画吧。

     老师真坏，我再不喜欢她了。再说，现在我也不想画画。我干些什么呢？一个人待着真没意思。看起来别人得挺高兴。我可不愿意这样待一整天。我的眼睛有点发涩了。

下午放学时，爸爸来接我。老师告诉他，我挨罚。现在，我真想快点回家吃点心，爸爸会跟老师一样批评我吗？

     爸爸没有生气。我告诉他，挨罚一点儿不好玩。是的，汤姆，挨罚不好玩，但老师做得对，她想让你知道，你违反了幼儿园的规则。

     大家生活在一起，要遵守各种规则。有些事情可以做，有些事情不可以做。你看，马路上的汽车，能开到人行道上去吗？

     红灯亮了，汽车就要停下来，让行人过马路，汽车要遵守交通规则。爸爸，如果汽车不遵守交通规则，也要受到惩罚吗？也要站墙角吗？不是汽车站墙角，而是开车的司机受惩罚，司机会收到罚单的。

回到家里，我老想着今天发生的事。爸爸，你小时候，也挨罚吗？

    当然挨过。有一次，我在我弟弟也 就是你叔叔的脸上打了一拳。你爷爷就让我回自己的房间，不许出来。那天，正好我喜欢的表哥来家里玩。

    可怜的爸爸，当时你一定很伤心吧？后来，是不是也睡着了？

    咣当，伊妞把果泥扔到了地上。你做得不对，这样不好，爸爸，要不要惩罚伊妞？她应该把掉在地上的果泥捡起来。

    哈哈，她还太小，不能真的挨罚。让我们帮忙捡起来吧。

    故事讲完了，书中的爸爸是一个讲道理的人，他并不会因为孩子犯罪而惩罚孩子，应该说是一个宽容孩子的好爸爸。生活中，爸爸是威严的，所以孩子们在犯错误的时候，会有点惧怕爸爸，会怕爸爸打他、教训他。而书中的爸爸不但与孩子好好沟通，讲明了道理，说明大家生活在一起，要遵守各种规则，有些事情可以做，有些是不能做的。

     在孩子问起爸爸是否也有挨罚经历时，也毫不隐藏自己挨罚的事。每个人都会犯错误，只要知错就改就可以了。最后，结尾处，小妹妹因为把果泥掉在地上了，爸爸让汤姆一起帮助妹妹将果泥捡起来，说明规则是很重要，但是爱与宽容同样重要。这使我们明白，每人都要遵守规则，如果不遵守规则将受到惩罚，但是对于不懂事的孩子，我们在教育他规则的时候，也应给予充分的宽容，与之讲道理的方式，使其明白为什么要挨罚的原因。

    此书不但是给孩子看的，也是给父母看的，在与孩子相处的过程中，我们应该保持什么样的心态去与孩子交往，碰到问题也是考验我们父母的处理方式和方法，也是通过的效的教育，能帮助孩子建立起正确的规则和习惯，也是我们家长应该做到的。