教委一声令下，幼儿园里再也看不到老师教拼音教算数了，茫然的幼儿园领导们在经过两个多月的摸索后，终于决定向德国幼儿教育方式靠拢，多多借鉴德国的教育方式，更多的注重幼儿的社会行为能力的发展，而不再为了今后的应试教育去填鸭式的教孩子这个教孩子那个，要说学校领导也真挺有能耐的，消防队、110报警台、急救中心等等这些地方我都没有去过，但馨馨却都已经去参观过了。为了配合幼儿园，我也尽量偏重买一些德国的育儿、游戏书，所以这本《德国幼儿经典主题游戏》自然不能错过。            
      《德国幼儿经典主题游戏》这套书一共有八本，可以使幼儿的观察思考、逻辑思维、抽象思维、方向感知、空间想像、判断推理等方面的能力得到训练与提高。我收到的这本是《一起盖房子》，里面包含了22个小游戏，每页一个小游戏，难度高低不同，侧重点不同，虽然没有答案，却可以更好的避免孩子养成依赖性的坏毛病。只是这本书的书页同样是纸制的，如果直接往上写答案的话，就只能玩儿一次，虽然个别游戏可以用铅笔写答案，但是有些游戏是涉及颜色的，涂一次就擦不掉了，好可惜。
            
       也许是因为小孩子眼神儿好的原因吧，馨馨对于找不同之类的游戏最感兴趣，因为这种游戏完全不需要识字就能玩儿，只要看到两张大致相同的图片，被放在一起，十有八九就是这类游戏了。因此拿到书时，馨馨以最快的速度找到了找不同的游戏。由于我的工作需要天天对着电脑，所以每天下班之后眼睛都很疲劳，所以很少和孩子一起玩儿这种游戏。但是这次馨馨在看了好一会儿之后，坚定的对我说：“我找到了八个不一样的地方，不是七个，是八个，书印错啦，赶快去换一本吧！” 听到这话，馨馨爸立马接口：“不可能，你肯定看错了，要不就数错了，先从一数到十，再重找一次，快点儿！” 听了这话，馨馨立马不高兴了，小脸一耷拉，扭头不理人了。

           
      看着馨馨确定的样子，我不得已戴上眼镜也看了一遍，按照馨馨的指示，仔细一数还真是有八处都不一样，晕，看着馨馨已经自行穿好了衣服，整装待发准备出门换新书的样子，我的头更晕了。只好连哄带骗的告诉馨馨这不是书印错了，而是另一种游戏方式，叫做找错误，馨馨不仅找出了不同，还找出了错误，说明这个游戏做的特别好，如果是在幼儿园，一定会一次得到两朵小红花的。还好，孩子的思维还是比较简单的，我边说边把另一页拼图游戏找出来，馨馨的注意力立刻被转移了，拿着小纸片一边趴着玩儿去了。趁这工夫，孩子她爸也找了一遍，最后一脸羞愧的陪馨馨一起玩儿拼图去了。
           
      玩儿遍整本书，馨馨最爱的游戏已经从找不同变成了分析判断游戏，因为这些日子幼儿园老师天天给孩子讲警察破案的故事，小丫头听的如痴如醉，梦想长大也要当警察呢，所以这种需要分析判断的游戏太对她的胃口了，从收到书那天起，动不动就拿着书跟我们辩论，只是她的歪理好像多了些，在讨论到工地里有树木究竟对不对的时候，我也有些犯蒙，哪天去找个真工地核实一下吧。

           
   （究竟几处不同，大家一起找找看吧。）

真不错的一本书呀，很好看的

很好玩的书呢

看来很不错的一套书呀

这本都是工地，超级赞的说