最近心瑶超喜欢《绿笛》。这本书是和英刚上市不久的一本书。很幸运带着心瑶参加了作者见面会。



在一个热带小岛上，蟒蛇妈妈正急着把小蟒蛇送到森林里去，还在一边叮咛：“快长大，快变绿，变得像树叶一样绿。”
只有小蟒蛇绿笛在一边闲逛，他骄傲地看着自己金黄色的皮肤和背上的闪电条纹，她不明白，为什么要变绿呢？
绿笛想：也许比较老的蟒蛇能告诉她。于是绿笛就壮着胆儿爬上树顶去找他们。（上图）就是绿笛找到了三个大蟒蛇，红伯，吉歌和雷叔，绿笛盯着他们松垮垮的身体
吉哥：“盯着人家看是不礼貌的。”
“呃------”红伯打了个饱嗝。“我差不多花了四个星期，总算把那只蜥蜴给消化掉了，我实在太喜欢蜥蜴了，可惜他们不喜欢我。”
绿笛问：“蜥蜴为什么不喜欢你呢？”
“插嘴别”红伯不高兴地说。
吉哥：“天哪，哼哼叽叽地呻吟着，如果这层皮还不赶快蜕掉的话，我都要痒地发疯了。”
绿笛一边寻找机会说话，一边用尾巴打着拍子。
“别老敲尾巴，绿笛！你敲得我心慌慌的。”雷叔大声地抱怨。“你一会儿打拍子，一会儿又插嘴，总是毛毛躁躁的。再这么下去，你永远都长不大，永远都长不出应有的绿！”
绿笛不明白，感觉他们好无趣，就悄悄地溜走了。
在不远的树上，绿笛又看见一条大蟒蛇，那个大蛇瞌睡伯正在打呼噜。
“嗨，我们一起去爬树好吗？”
“走开，我好累，你就不能自己到丛林里去转几圈吗”
绿笛的心往下沉，原来大蛇不仅懒惰，无趣而且粗鲁。
我们的孩子不也是一样吗，很多事情不明白。不明白大人为什么有那么多的不行，为什么有那么多的不可以。而大人又总是用自己的经验和标准去判断。所以，孩子没有机会犯错误。


于是小绿笛爬上一棵很高的树顶，心想：我决不变懒，不要变得无趣，也不要变绿！我要不停地跳、不停地爬、不停地快速运动，这样我的身体就永远是黄黄的，永远有条纹。这多像我们自己的孩子呀，永远都有自己的想法，永远都有自己的小主意。在树顶上，他把自己缠在一根小树枝上，接着，绿笛一放......（上图）。结果就在空中就出现了完美的一现。大绿蛇们远远地都看见了，惊呼：“我的天！”
雷叔摇摇头：“照这样下去，他能活到第一次蜕皮，就算是幸运了。”
吉哥点点头：“他多半会被树枝戳瞎眼睛。”
红伯也悲叹：“他恐怕活不到变绿了。
大人们总是评价孩子的好与坏，对与错，其实好与坏对与错只是别人对当事人的评价，如果绿笛认为那样是错的，不好的，他就不做了，所以我们不要评价孩子，首先从孩子的心理去考虑他是怎么想的，然后再从我们的观点去告诉他，这样做的结果会怎么样。或者我们根本就不用告诉他结果，他自己也能品尝到，看绿笛的结果......安然无恙。哈哈，真是太幸运了，所以这次对于绿笛来说，从树枝上弹出去，是次成功的体验。你看他在空中的样子.......我第一次看见这本书的时候还想，原来蛇笑起来也这么美。看来不管什么笑起来都会有很好看的时候。比如说怪物，也许怪物笑起来也会有很好看的时候呢。

可是有一天，绿笛也开始蜕皮了，他全身上下露出了淡淡的绿色条纹。
“糟了，怎么可能呢，我已经是丛林里速度最快的蛇了，怎么还会变绿呢？”他咬了满口的粗韧的叶子，急匆匆地朝河边爬去。绿笛一头扎进水里。心想：“如果我不能把身上的绿色甩掉，那我就把它搓掉”。他疯狂地搓呀搓呀，惊动了河底的大底硒鱼。绿笛吓坏了，朝着鱼鼻子咬了一口。“啊--啊--啊--口秋”，一阵强风从大鱼橡皮般的后嘴唇里喷出来，好大的一个喷嚏把绿笛送上了半空中。
这是一个自我承认的过程。

结果绿笛摔在了岸边的烂泥地上，绿笛发现自己浑身上下沾满了烂泥巴。心想：“我现在看起来土土的，笨笨的，不过总比变成绿色好！”他决定让泥巴留在身上。
可是，软软的黄泥巴干了，变成了硬硬的灰色，绿笛几乎动弹不得，因为他只要稍微一挪动，泥壳就会裂开。然后一片一片的掉下来。等泥掉光了，他身上的绿色也露出来了。甚至比以前还要绿。太可怕了。绿笛好像都看见了自己和那些老绿蛇一样，身体松垮垮的盘在树上，整天不停地发痒、不停地抱怨、不停地发愁。
绿笛把自己从树枝上弹射出去，然后开心地晕乎乎的。一群色彩艳丽的鸟吓得目瞪口呆。欢悦中，绿笛忘了自己还会摔下来。
典型的掉了伤疤忘了痛。和我们的孩子一样啊，有时候忘乎所以

咻-咚-砰-嘣 绿笛直直地坠落，从树顶一头栽落到地面。最后没法动弹了。和平常一样，那几条大绿蛇远远地看着绿的的把戏。然后很快地趴到绿笛身边就起了他。
“我们不早跟你说过会有今天的后果了吗？”红伯摇着头说。
吉哥叹道：“他还算幸运，两只眼睛还是好好的。”
大蛇们还是在评价，就像我们的大人一样，有时候忍不住去做一些事情。我们给孩子的警告、忠告等。都是我们的理论和经验。不是他们的。只有他们的内在整合后，承认了、总结了。才能是他们的经验。不管是成功的还是失败的。都需要孩子自己去体验。只要不影响都生理。我想都应该是范围之内。

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看不到图图啊