读这本书之前，家里已有两本关于“影子”的绘本，一本韩国人画的，一本本土制作的，很好奇，英国人，而且是文坛巨匠——罗伯特•路易斯•史蒂文森（畅销经典名著《金银岛》的作者）是如何演绎影子的呢？

翻开看，果然有一些新奇的东东，首先，文字很有韵律，嘟嘟已经6岁了，大部分文字已认识，我像往常一样读了两页，嘟嘟马上跟读了中间部分，而书本的最后几页，是她独立完成阅读的，不认识的字，也能通过语境猜出意思，能“蒙”对。第二遍，我鼓励她自己读，部分错误的及时加以指正。第三遍，她就能流利且朗朗地讲故事给我们听啦：）我分析，是源于作者诗歌般的语言，很流畅，押韵，孩子很喜欢读。

其次，作者关于影子的想象力简直超乎常人的想象，我们一般很常规的会用手指在光线前比出一些动物或图案，而作者会让主人公站在屋外的窗台边，太阳将影子投射在他的小床上，于是，主人公看着“自己”在睡懒觉。是不是很奇妙呢？！

再后，嘟嘟的想象力和创作力由此激发，看完书的十天内，每天她都有提影子的事，要么在房间的墙壁前身体扭来扭去让我猜影子变成什么；要么在户外的日头下跑前跑后观察影子的变化，跟我玩“踩影子”的游戏；十一期间我们去了美丽的乌兰布统草原，在蛤蟆坝，她对云的影子产生兴趣，在湖里，在田间，追寻那些黑影来自于天空中的哪一朵？风一吹，天上的云在变幻，地上的云也捉起了迷藏……记起那天夕阳渐落，我们几家大人和孩子在一马平川的草原里追逐笑闹，落日的余光将我们的身影拉得很长，换个方向，又缩得很短，爸爸们hi起来，将小子丫头们举上肩，一起来张“爸爸去哪儿”的大合影，妈妈们赶紧举起手机，抓拍下这温馨的画面，画面里的光影很长，映在金黄的草原上，好美好美！

我们拍这张读书照片时，专门开了台灯，光影下的小人，读书的样子，是不是也很迷人？

很认同宝宝地带关于这本书的评价：“清新温暖的画风，带有律动的诗化语言，天马行空的想象力……这——不仅仅是一本书，更是一件精雕细琢的艺术品。”艺术品欣赏多了，相信孩子的视野和心灵会更细腻、也会更宽广！