我们的第一期亲子阅读会举办啦

月月她妈楼主

酝酿了好久，同龄人的第一期亲子阅读会终于举行了，模式还是采用以前文妈阅读会的模式，只是这次不再只是参与者了，从这一期开始作为筹划与组织者，感觉责任重大，怕自己的不成熟耽误了家长和孩子们的时间，又怕过于正式让孩子们失去参加的兴趣，自己草拟了一个方案，没有和其他家长商量，我想第一期，其他家长会原谅我的独断的，慢慢的，我们会把阅读会举办的越来越好的。

本次阅读会一共来了五位小朋友，有爸爸参加哟！阅读会的第一个环节是背诵《三字经》，三四岁的孩子们已经将三字经的前面部分牢记于心了，我一说人之初，孩子们就齐声背诵了起来，背完了后意犹未尽，于是又一齐背诵了《弟子规》，只是我这位主持人对弟子规不熟悉，所以孩子们没有全部背完，但是已经起到了热身的目的了，孩子们一下子就活跃起来了。

第二个环节是自我介绍和自编故事环节，因为闺女已经参加过很多次文妈阅读会了，所以很熟悉的自我介绍，然后唱了一首《小苹果》，我很惊讶小家伙的表现，因为在家里从来没听她唱过，而且歌词那么长都能记住。然后是其他小朋友，虽然孩子们还不熟悉程序，但是赫赫和霖霖都很勇敢的表演了，这一点真的很棒，记得月月参加阅读会好久才敢上台表演，所以这两位小朋友的表现很不错，另两位小朋友还不熟悉程序，属于慢热型的，所以这一环节没有参与进来。

第三环节是亲子阅读会，这一期的阅读妈妈是我，选择故事的时候是想到这是第一期，孩子们还不熟悉，所以选择了《贝瑞和朵丽》中的《我要上学去》，这本书有两个故事，本来想讲一个的，征求孩子们意见的时候孩子们异口同声的要求讲两个，于是先讲了《大蜘蛛侠来了》，后来又讲了《我要上学去》，孩子们在听故事的时候鸦雀无声，听的很投入，第二个故事根据故事内容稍稍穿插了孩子们上学时的场景，孩子们互动的很好，只是我在阅读的时候侧重于故事的原汁原味，没有让孩子参与太多，所以，这一环节仅仅是孩子们听故事了，赫赫妈提出让孩子们多参与进来的建议很不错，事后我给闺女讲睡前故事的时候采用了，效果很好，看来我需要转换阅读模式了，由我自己讲变成和孩子一起阅读了。孩子们还没听够，赫赫妈和国国妈也加入了阅读妈妈的行列，孩子们听的津津有味。

第四个环节绘画环节，孩子们终于可以自己发挥了，场面很热烈，孩子们的想象力丰富，虽然只有三岁多，或许看上去只是简单的线条，但是每幅画都有自己的想法，孩子的想象力和创造力得到展示，效果不错。

本来有第五个环节的，那就是室外游戏时间，可是气温骤降，于是绘画结束后就各回各家了，但是孩子们都不愿意离开……

举办亲子阅读会的目的，是想让孩子们在周末的时间里不沉迷于电视、电脑，和小伙伴们一起在阅读中收获快乐收获友情，用我们微薄之力带动周围的孩子们喜欢阅读，让童年不再单调。同时也让家长朋友拿出时间来专门陪伴孩子，如果在家里，可能就会是孩子看电视家长看电脑手机的场景，但亲子阅读会不同了，虽然只有短短的一个多小时，但是这一个多小时是家长全心全意的陪伴。