每个人的环境不一样，所以每个的教育方式也是不一样的。记得我们小时候，父母对我们的教育方式就是“棍棒底下出孝子，不打不成好人”。那个时候，爸爸妈妈工作很忙，很少有时间来管我们，主要的教育还是告奶奶，奶奶的个性特温柔，不管我们做什么，她都不会打我们，都是会轻言细语的说我们（这可能就是现在说的隔代教育）。爸爸对我们只是说服教育，不到万不得已的情况下是不会打我们的。妈妈就不一样了，妈妈的性格比较急，不管什么事情总是要求我们一步到位，如果我们做错事，她就会打我们，有时候我们也会不服，妈妈就用一句话来赌我们的嘴：做错事情不打不可能，不打不成好人，所以从小我们也没少挨妈妈的打。

                                            

     到了我们做父母的时候，我就告诉自己，对待孩子一定要有耐心，一定不能打孩子。自己小时候所承受的那种痛不能让孩子去承受，所以我们要引导，以身作则，言传身教，希望我们的孩子做个好孩子。孩子小时候吧，都是很可爱，很乖巧的，我们都爱得不行。但是孩子大一点了，有了自己的思想，有些事情就不会按部就班的听从我们的指挥了。两三岁的时候，孩子就会出现他们的每一个叛逆期，这个时候，我们都很迷茫，不知道要如何教育孩子。如果我们管得太严的话，又怕伤害了孩子的自尊心，让他们没有安全感，这也会造他们不够自信；如果我们管得太松的话，孩子无比溺爱，我们又会害了他们，他害了自己。

                        

         这个时候，我们就必须要学习，借助一些育儿书上的知识，再结合到实际情况中，帮助孩子改正一些不良的情况，引导他们往正确的方向行走。孩子出生的时候就像一张白纸，什么都不知道，改变他们的就是环境，也就是我们父母。每一个孩子的环境不一样，父母的文化程度，教育水平不同，他们对社会的认知度不同，也会导致我们的教育方法不一样。不管哪种方法，我觉得只要适合孩子就好。

                       
  
            记得润润两岁多一点的时候，喜欢咬人，刚开始我都是告诉孩子这样做不行的，然后和他讲道理。当时他可以答应得很好，可过不了一会儿，他又忘了，那个时候我在电脑上查各种资料，各种方法都借鉴，就是没有解决这个问题。后来有一次，他咬我了，我气得不行，也反过去咬他一口，他当时哇的就哭了，从他以后也没有咬人了。结果他不咬人了，却在幼儿园被别的小朋友咬，和老师家长沟通很多次都是那样，然后我也教他，人家咬你，你也咬回去。从那以后，他没有咬过别人，别人也没有咬过他了。或许我的这种做法有点偏激，但是我们也要让孩子承受这种被咬的滋味，让他们懂得“痛”这样他们才不会伤害别人。

                        

          润润有段时间喜欢哭，后来我告诉说，有什么事情要用嘴巴说，要学会沟通，哭不能解决问题。最开始我这样告诉他，他都不理的，依然哭，后来他哭我都不理他，等他哭够了，我再告诉他，哭是不勇敢的表现，我不喜欢这样，有什么事情用嘴巴说，这样妈妈才知道。你一直哭，妈妈也不知道你需要什么，所以也解决不了任何问题。从那以后，润润有什么事情，都会告诉我们的。

                       

           育儿书上的很多东西，值得我们借鉴，也值得我们学习，有时候学学人家的经验，学学应该如何教育孩子，这是非常不错的。我没事的时候，都喜欢看一些育儿书籍，多多学习和孩子一起共成长！我们不能说要把孩子教育得多么成功，多么优秀，我觉得尽自己最大的努力就好。

我家小子也爱哭，我也是这么对他说的，可是没什么效果

我家现在还爱哭呢

亲写得真好啊，学习一下。润润有你这样的妈妈真幸福。

林林现在就是有事情喜欢哭，看来我也要借鉴你的办法

书上也有好多值得我们学习的地方