我们都希望自己的孩子幸福快乐成长，并且取得人生的成功。因此，从孩子在肚子里开始，我们就为了孩子的将来开始奋斗，在肚子里早教，然后抚触、上早教，找好幼儿园好老师，买学区房为了名校名师。而作为孩子第一任老师的家长呢？有研究证明，社会、学校、家庭教育中，家庭教育占了70%的作用，而家庭教育的主力，则应该就是我们作为父母的了，至于老一辈人，那永远只是辅助了。

“做孩子一生的贵人”是个相当到位的说法，我们给了孩子生命，供养他们长大，给予他们教育，在孩子成长的旅程中，父母一直在背后托着孩子，支撑着孩子，不仅给予他们知识，还给予他们力量！“望子成龙、望女成凤”是我们每位家长的期盼，那如何才能成为自己孩子生命中的贵人，用爱与智慧的心灯，照亮彼此的一生呢？《做孩子一生的贵人》值得反复品味和不断学习，作为我们成长道路上的明灯。

本书用一些实例和国学中的文字，来表达观点，其中很多都给予我很多的提示和警醒，让我印象颇深。在十五讲、十六讲《严以律己，宽以待人》一章提到要忠于自己，反思自己，要自爱，给孩子以榜样。特别提到不要去要求他人，指望改变他人。这也是心理学里面很重要的一个观点，那就是只能改变自己，影响他人，而不能把改变他人为己任，因为，改变他人是做不到的。这一点我们很多人都是误入歧途的。比如，我们说老公哪儿哪儿不好，期望他去改变，有了期待，我们就会有很多的失望。或者，孩子哪儿哪儿不好，我们要改变他，要让他爱学习，守纪律，有自制力，但是，我们可能没有审视一下自己，要求孩子的，我们都做到了吗?我们要求孩子有条理，我们做到了吗？我们要求孩子爱学习，我们一年中能看多少书（对于我们有启迪和收获的才算）？晚上回家我们在干什么呢？看书？看电视？玩游戏？玩手机？另外，我们要不贪、不嗔、不痴、不慢、不疑。“德不广不能使人来，量不宏不能使人安”。

总之，这书看完后，我对老祖宗的文化有了很深的兴趣，买了论语译注等书，与儿子共读，同时感觉，作为父母，我们后面的成长路，还很长很宽……