加州阳光东苑幼儿园  A3班赵娇娇

孩子的哭声是让我感觉压力最大的一件事情，最近班上来了一个新的小朋友，因为不适应离开爸爸妈妈的日子，所以显得没有安全感。之前已经适应了一周左右的时间，虽然有进展，但是却不是很明显。真正实现巨大的进步是在有一天的中午。那天因为她很早的睡醒了，班上的玮玮有事情接回去了，后来玮玮来上学的时候就看到老师抱着小妹妹在教室里，其他小朋友都在睡觉。于是玮玮主动的跑过来逗妹妹开心，还和妹妹聊天，逐渐我们的妹妹破涕为笑了。我才发现，原来我一直错了，并不是孩子一表现的不适应就各种抱着她拼命的哄她，而是让她融入到班集体，让她感受到这个班集体对她的爱，还有让她学会为班集体做一些力所能及的事情，让她知道这也是她的班集体。第二天，小妹妹来幼儿园，离开爷爷时，还是哭了起来。但是这个时候老师多了一群小帮手，中大龄的哥哥姐姐开始不断的聚拢过来哄妹妹开心，还主动提出要带妹妹，老师顺势找理由离开了，这群小天使就带妹妹去图书角给妹妹讲故事。小家伙些的故事讲得很有魅力，以至于妹妹忘记了哭，完全的进入到小家伙们的故事中去了。

玩儿是孩子的天性，每一个孩子都爱玩儿。但是这群小天使却在做操前放弃了他们喜欢的自由奔跑活动，开始聚在一起牵着妹妹慢慢的逛着我们幼儿园的操场，我突然意识到，不仅要让妹妹爱上我们班，也要让她爱上我们的整个幼儿园。于是我提议做完操去动物园，大家一起同意了。后来我们去逛了动物园，又去蘑菇房看了蘑菇，整个过程中，哥哥姐姐们一直耐心的告诉妹妹小心地滑、前面的是什么动物、每一个地方有什么好玩儿的，妹妹则一直小心翼翼的跟在哥哥姐姐后面，不安但是又好奇的看着每一个地方。

没到吃饭环节时，新来的妹妹就大哭，然后老师就各种安慰，并给妹妹喂饭，现在班上的熙熙因为和妹妹一桌，主动的要给妹妹喂饭，她说“你吃一口，我吃一口”于是小妹妹和姐姐一起享受着午餐。杰杰有时候会跑到妹妹的身边，认真的看着妹妹说“好可爱啊”，玮玮是妹妹依赖的哥哥，熙熙是妹妹在班上的大姐姐，雅睿喜欢带妹妹一起跳操，宝宝总是跑步的时候牵着妹妹的手，这也许就是混龄教学的优势吧……现在妹妹主动的和我们聊天，自己吃饭吃水果，一切都开始变得似乎很平常了，但是我们都深知一切都源于小家伙们的爱，这份爱让人感动、让人沉醉，而这份爱会一直延续下去。

亲是一名幼儿园老师啊，这个行业不同其他职业，“服务”的是家长托付的孩子们，需要相当大的耐心和更多的爱