教孩子识字的一些做法

点点认识了不少字，在上小班的时候就可以自己读一读很简单的绘本，现在上了一年级了，读一些没有图片没有拼音的书是没有问题的。所以有些妈妈就问我怎么做的，我整理了一些我的做法，希望可以给新手妈妈们有帮助。

在孩子八个月大时，我给他做了一些简单字及常用字的识字大卡，每张卡片一个字，字体为楷体，卡片白底，字有不同的颜色，大小合适，看起来就很舒服。

一开始，孩子显然把这些卡片当成了玩具。他饶有兴趣地抓抓这张，摸摸那张，他每拿起一个卡片，我就指着念出上面的字。他很认真的看着我，一段时间后，他居然学会了每当我念完一个字后，他就再拿起一个卡片等着我来念，对这样的游戏他乐此不彼。有一天，我们又玩字卡，拿到“大”字时，刚刚会发音的孩子居然发出了“大”的音，我惊喜的看着他，又把好几个字排成一排，包括那个“大“字，对他说：“把“大”这个字帮妈妈找出来好吗？”他真的把那个字拿了起来，我很夸张地表扬了他，还亲了一下他的额头，然后大声说：“哎呀，你真聪明！”我试了一下，他只认识这一个字，但这个字不管出现在哪里他都能认识。我知道我所付出的开始见到效果了，我坚持跟孩子玩这个游戏，孩子渐渐地有了成就感，他认识的字多了，当然，作为鼓励，表扬是不可少的。后来我们就养成了一个习惯，每天睡觉前玩一会“读字”游戏。差不多一个月后，他已经认识了好几个字了。就算我把字写到其他的纸上，他也能认出。 这样的识字方法，让孩子在上小学前就认识了很多字，基本的阅读没问题，而且他很乐于识字。认字多，对于他早期阅读起了很好的作用。

我买了很多讲故事的磁带，经常放故事给他听，他边玩边听，能看出来，有时讲到他喜欢的地方他听的很认真，他在听的时候聚精会神，很多故事在他会说话后，他都能讲出来。在他四岁上幼儿园时很喜欢《青蛙王子》，这个故事很长，可能要讲七八分钟吧，他能够一个字不漏地说出来，而且相声词也模仿的惟妙惟肖，连老师都很惊奇他的语言能力。我还买了一些益智书，有时间就陪他做题目，找不同，他做的非常开心。

这些都是我平时的一些简单的做法，希望可以让其他小朋友也有帮助。