首先来讲讲这件事： 牛有个朋友也就是学前班的同学，他的妈妈昨天打电话来请牛帮忙一件事，  说他儿子的老师给孩子们布置了一项作业，一人写 一副书法作品，后天交到学校来，元旦要展出。   刚接到这个任务后，这个妈妈白天就给他儿子借来了毛笔等等写书法需要的工具，晚上回家就让孩子开始写。可他儿子连笔都不会握，写了半天都没有写成功一个字，这下可发愁了。 因为这个妈妈知道牛学习写书法了，于是想到让 牛帮忙写一副交差得了。  

         不知道学校这样的安排是出于什么样的想法，没有学习过书法的孩子怎么给布置这样的任务呢？ 那最后交上去的东西岂不是都是骗人的。 同学的妈妈说管不了那么多了，反正是得交，不要让孩子挨批评就行，管他谁写的了。 我也没有问牛就答应下来了，书法的要求还挺多，必须是国学或者唐诗宋词什么的，必须是四开大的 红底 格的宣纸上写。  我也光是答应了，其实牛的水平根本 是写不了那么多复杂的还没有学过的笔画的毛笔字的呀。可是已经答应 人家了，那就硬着头皮回家试着写写吧。  

                          
        牛平时练习毛笔字的纸是没有格子的那种 一大张毛边纸，为此还得买一些 有格子的呢。 内容究竟该写些什么呢？唐诗宋词倒是挺多的，每天让牛都要念几首了。可不是随便一首就都可以的呀。 诗词里面太复杂的字那 牛根本写不了的，我回家开始翻看书来寻找一首相对来说汉字笔画少又好写的诗词，最终选定了《登鹳雀楼》。

                     
      昨天晚上先让牛练习了几个字，就发现问题了。因为没有在格子的这种纸上写过，字的结构和大小掌握不了。就连学过的“白”都没有 一次写成功了，写的太小了。   接下来又让写了几个学过的，都不是很满意。于是我 决定 自己先写下来，这样牛看着我写的至少可以明白到底哪笔在什么位置写，哪笔要粗一些，哪笔要细一点。当然我也是自己琢磨的瞎写，至少可以比孩子写的像回事。
     当我自己写的时候发现这首诗也不简单，笔画多的字太多了，可我已经写上了，再改太浪费时间了，就这样吧。到时候牛写的时候我在旁边不会的一笔一笔的教他得了。已经许多年没有写过毛笔字了，写的 不好大家不要笑话啊。
                 

       今天晚上的作业少，写完作业就开始帮助同学写这首唐诗了，虽然有了我的做为参考，但还是太费劲太费劲了。我是一笔一笔的教，学过的笔画牛掌握的也不是很好，这样也当练习了。有些笔画是我把着牛的手写下来的，有些汉字我是用铅笔先给牛打一个稿，然后让他看看铅笔写的位置然后开始写，这样写下来整体效果 就出来了。 写了一个小时算是写完了， 自己拿着自己写的高兴来了一句：妈妈你是不是为我的作品感到惊叹呢？！
      写完后通过微信告诉同学了，同学发过语音微信说牛牛写的太好了，给了牛那么多的大拇哥 和  鲜花表示感谢。

           

               

        这个忙到底帮的对不对，我 和牛都不知道？因为 原本这样的给孩子们的作业就太不合常理了，所以家长只能不安常规出牌了。

好棒啊，向牛牛学习！我们打算下学期学学软笔，硬笔书法刚被区里评为小书法家的称号。

学上吧，恭喜前宝贝了。

回复 3# 隶涵妈妈


是啊，我看他在家根本没有练过字呢，你也没睡呢

哇，写得真是好啊

牛写的真心不错呀

写的这么漂亮呀

哇，太厉害了，写得真好啊。

这个毛笔字真棒，一年级的小朋友好厉害

牛这个毛笔字写的非常好呢，我们打算二年级的时候学习毛笔字呢

宝贝写得真好啊！赞一个！

现在写的有点模样了

谢谢亲爱的，只要练习了就都可以写漂亮的。