拿到这本精装绘本自己先阅读了一遍，跟着书中的那个金黄色的外形像鸡蛋一样却戴着皇冠的“想法”  一路走下去，从 暗沉的黑白色走到了色彩斑斓充满朝气的明天，心情从低迷随着色彩的变化而得到了转换，而始终没有改变是那个戴着皇冠的“想法”。 也就是因为坚持下了这个“想法”，身边所有的事物都戴上了皇冠，一个“想法”改变了世界。

         自己阅读感觉这是一个内涵有点深奥的哲理故事，如果单纯依靠图片和文字让孩子去理解的话，估计还是有点困难的。我决定先从简单的提问开始，问问儿子关于“想法” 的问题，听听他的所想，然后结合故事来帮助孩子理解故事的寓意。
       “儿子， 你平时一个人的时候会不会突然冒出一个想法什么的来？”
       “有的时候会有。”
       “ 给妈妈举个例子说说你的想法。”
        “ 嗯，需要想一想，到底应该说哪个想法一下子问我有点想不起来了。”
        “没关系。妈妈给你点提示。比如你 画画的时候，或者你玩游戏的时候，或者你什么都不做的时候，都想些什么。”
        “我知道了。 我画画的时候的想法就是如果我可以把这些汽车都画的更有创意，然后能有人制造出来就好了。”
        “哦，就你让妈妈看到的那些有 创意的工程车，妈妈感觉这个想法非常的 好。如果当你有了一些想法后， 你认为应该怎么做呢？”把话题往故事情节上引导。
        “ 有的时候知道，有的时候不知道。”

        我想这样的回答多数孩子都会是一样的吧。当孩子脑子里突然冒出一个 想法的时候，他们往往会说出来，或者也会把让这个想法匆匆从大脑中略过就完事了，到底该怎么做呢？那就需要来看看这个故事给予孩子的指引吧。因为故事中的 小男孩也不知道自己有了想法后到底应该如何去做。
                             
       让儿子阅读书中的文字部分，很简单，汉字都认识。我问他图片里面的那个金黄色的东西是什么，儿子非常肯定的告诉我就是那个小男孩的 想法，这个是我没有想到的。看来有点低估孩子了。小男孩有了一个想法，  这个想法他自认为有些奇怪有些脆弱，想要抛弃它。 可 想法却始终跟着他。小男孩不希望其他人知道他的这个想法，于是 将它藏起来，可结果完全不是小男孩想象的那样，这个想法在身边的时候 他 会很快乐。虽然想法 还是出现了小男孩预想的那种被人嘲笑被人 指点，最终小男孩坚持了自己的这个“想法”，决定 要好 好的保护它，关注它。坚持下来的结果“想法”让小男孩改变了世界了。

       作者将人的内心世界用一个虚拟的事物代替，用它来表达我们每一个人都会遇到的 一种现实状态，当你有了自己的想法的时候，当你孤单寂寞的时候，给自己空间，给自己时间，最关键的是给自己勇气，坚持到底的勇气和毅力，当我们完全可以认识到自己内心是有一种强大的力量的时候，周围的所有事物都和当初是不一样的，这个时候也是我们成功的时候。 坚持到底是我们有了想法后应该去做的。
                 

                  

                  

                 

                 
     生活中我们的孩子会有这样那样的想法，有些听起来的确是不可思议的，这个时候我们作为旁观者更 应该鼓励孩子去大胆的尝试，不要轻易的放弃，也不要太在意他人的看法，只要坚持了，想法会越来越成熟，看法由此也会改变。这本书大人孩子都非常的适合阅读，慢慢的细细的体会其中的深刻寓意。

很有思想的绘本

只要坚持自己的想法，那就一定可以顺利的

这个书评跟活动的链接弄错了吧   

这本书喜欢，可惜没中啊

这本书挺不错的耶，喜欢。

我也觉得弄错了，不是这个书评

刚才点《让孩子着迷的经典科学启蒙游戏》看到亲完成了，原来发错了连接啊。我刚刚收到书，嘻嘻，

这本书很喜欢

我发错了？科学的也是刚收到，赶紧改了。谢谢亲爱的。