幼儿园都在重视素质教育，所以老师经常为了表现素质教育，给孩子们布置一些动手动脑的作业，其实这是好事，只不过孩子可能没法独立完成，需要老师或者家长的帮忙。我们家长希望和孩子亲自参与，做一些力所能及的手工，这对孩子来说是有益处的。在做手工的过程中能够锻炼孩子的双手，培养孩子的观察力，这样的出发点都是好的，只是有时候布置的作业太难了，孩子一个人无法完成，只要拜托家长一起完成，而对于没有手工爱好的家长来说，也是比较困难的，就能搅尽脑汁的想办法去完成作品。

我家孩子的幼儿园属于公立的，没有相应的学习教材，老师平时也多教一些生活常识，有时也会布置一些手工作业。比如制作曲棍球，学校里组织运动会，小朋友之间比赛曲棍球的运球和射门，锻炼身体的灵活性和手脑协调性。说起这个运动的确挺好，可是曲棍球怎么做呢？孩子连曲棍球都不知道是什么？我们作为家长，就从网上把图片打印出来，让孩子看看，知道曲棍球长得什么样子了，然后我们一起想办法制作，球杆用pvc管制作的，缠上漂亮的包装纸就是好看了。另外找了一个饮料罐裹上包装纸用铁丝和球杆固定好，就成了一个和曲棍球一样作用能推的球杆了，球是利用废报纸团起来的，用胶带粘接时，然后最外面粘上漂亮的包装纸。自己制作虽然有些困难，但是确实在动脑动手的过程中体验着diy的快乐。

我们还做过一次乐器，其实挺为难人的。有的家长有好多支吸管剪成长短不同的管子，最后一排粘在一起像排箫，老师就说太简单，其实感觉创意不错的，简单制作不是更方便吗？可是老师不乐意。我本来想的是用塑料瓶装上一些豆子之类的，然后包装上漂亮的布条，给孩子做沙锤，后来一想也太简单，于是就做了马头琴，家里有塑料袋小马玩具，把马头剪下来，然后找了木棍做琴的主体，下面站上方形的茶叶盒子，两头钉上小钉子，中间拉两根橡皮筋，算是琴弦了。为了琴体好看，我们又用包装纸粘好，以求美观。本来孩子兴趣高涨做乐器，可是做起来特别复杂，孩子就撒手不管了，成了家长的家庭作业了，孩子得不到创意和动手的快乐。

本来幼儿园是学前准备，让孩子可以在快乐的氛围里学习认知，老师带着孩子做一些力所能及的手工活儿，是非常好的。可是大多情况下，老师嫌麻烦，或者感觉动剪刀，找材料很麻烦，也担着心，就把这样的活动安排给家庭作业了。幼儿园有时也安排孩子们创意课，只是所有东西都要家里准备，好的幼儿园都会直接准备，而我们所有东西包括彩笔都要自己带，其实这都无妨，只要老师带领孩子一起做就可以了。但是多数情况下是老师布置作业，家长帮孩子弄。心灵手巧的还可以应对，像我这样不太会做手工的有时的确很为难，就得从网上找资料，求方法，然后哄这孩子一起做，做好了一家人挺高兴的，做的不好才是又费劲又不讨好呢！反正既然是作业了，遇到困难，也不能教给孩子退缩，还是主动的和孩子一起想办法完成，让孩子对作业有个责任感的认识。

是的，尽量完成吧

我们也是帮孩子一起完成的。

对呢，还是要帮助孩子完成的

现在有些作业让家长也是头疼不已。