《鸭子家闹水灾》是《和朋友们一起想办法（第2辑）》中的一本，在群里听编辑老师分享过这个系列里的一个故事。比起第一辑来，这个系列是成长版，适合4-8岁的孩子阅读。颜色以黄色、绿色为主，欢快明朗。

故事发生在农场，主人公是农场主弗瑞德先生。在故事里，他是一个年轻、活泼、充满想象力和实践力、有爱心、又有点粗心的人，他不停地做着各种各样的发明，但他的发明貌似总会出点小问题，让整个故事充满欢乐的气氛。弗瑞德先生像个孩子，他的妻子珍妮太太是一个包容的年轻女孩，两个人相处的模式非常温馨。故事中还有一大堆有趣的动物，各有性格各有特点。

每次故事前面都会有一个脑筋急转弯的小问题，不过这次的问题感觉有点平常——“什么鸭子用两只脚走路”，想得太多反而会被绕进去哦。

这是一个大雨天，忠实的小狗帕奇陪着弗瑞德去看看动物们的家。喜欢干燥的动物们窝里暖和又舒服；喜欢泥泞的小猪泥坑扩大了好多，唯有可怜的鸭子，它的鸭舍太糟糕，虽然它会游泳，可它也不喜欢生活在水里。

这套书里面有许多细节，适合给不同年龄阶段的孩子们提出问题，让他们去寻找和发现。比如：

3-4岁：第一页种可以找找哪些东西是绿色的（绿色的格子窗帘，好清新；绿色的盘子和帽子，还真有点相似）；弗瑞德在房间里做发明那一页，看看什么动物是生气的表情？

4-6岁：弗瑞德的伞那么小，能遮得住雨水么？如果不能全部遮挡住，他的伞应该朝哪个方向倾斜呢？为什么鸭舍要做一个斜坡呢？

6-8岁：高科技多腿支撑的新鸭舍为什么会沉入水下呢？如果想解决这个问题我们可以采用什么办法呢？（适时科普压强、面积什么的）。弗瑞德前面穿的那种连鞋子的防雨裤有什么好处，联系最后一页脱了靴子倒水，想一想，它又有什么不方便呢？

当然别忘了故事的主题——友爱，动物们之间互相帮助，动物与人之间互相合作。这本书的主题是“解决问题要尊重当事人的意愿”，可以问问孩子，为什么这么说？这本书里的当事人指的是谁呢？

这本书里竟然没有页码，感觉不太适应。