每一个人，从三岁开始，就步入了求学生涯，从幼儿园、小学、初中、高中、大学等到走入工作岗位，每一步都要在集体中生活，都要面对很多很多性格不同的其他人。很多的小集体里，都有那么一两个欺软怕硬的主儿，以欺负别人为乐趣，也有那么一两个怕事的主儿，一味的退缩忍让，结果如何呢？女儿上小学了，我总是告诉她，课间要到教室外面去跑一跑玩一玩看看远处，让眼睛和身体放松放松。有那么一段时间，她却告诉我不想出去，再三追问后她才说，别的班有一个小男孩总是爱推她，所以不想出去。我就尽力开导她，尽量躲着他不要有接触，实在不行告诉老师，哪能因为他影响咱们自己啊。

        这本《课间冲突》，讲述的正好就是孩子们之间的这种事儿。小狐狸马克因为受到大块头提姆的欺负，不太想去学校，在上学的路上闷闷不乐。尽管在课间已经尽量躲着提姆，在墙角玩了，可依旧被提姆发现，抢走了他的陀螺，马克争夺不过，委屈的要哭了。正好妹妹彩丽走过来，帮助他讨要，却被提姆捏疼了胳膊。好朋友埃米及时赶到，据理力争，同时用告诉老师的方式让提姆最终放弃了陀螺。虽然提姆恐吓他们，但后来提姆却没对马克怎么样。整个过程让马克感觉好多了，对上学不再害怕，认为这一天过的很好。

        故事通过几个小动物生动传神的刻画，将坏同学的模样、好朋友的帮助描绘的淋漓尽致，很可爱、很生动、有很有趣味。通过阅读这样的书，让刚刚入小学的孩子知道，当有人不遵守规则时，一味忍让只会助长坏同学的行为，要采取有效的措施，必要的时候可以告诉老师，请老师帮忙教育，毕竟，对于小孩子来说，老师的话还是会管点用的。

         最近《芈月传》的热播，也让大家看到了不同育儿方式所产生的三个性格迥异的孩子，如公子荡、公子稷、公子通。公子荡是王后所生，是嫡子，是在母亲及一众奴仆的骄纵下长大，养成了蛮横不讲理的性格，戾气很重，就仿佛我们身边的坏同学；公子通的母亲是个胆小怕事的人，因为身份卑微，更是谨言慎行，凡事躲着忍着，教育孩子也是如此，最后导致公子通不堪受辱而自杀；公子稷的母亲和身边之人都懂规则讲礼仪，凡事有自己的见解和想法，也这样教育孩子，遵从自己的内心去做事，所以他从小深得父王的喜爱。对于孩子，我们不能让他去欺负别人，像荡儿那样，但也不能一味的忍让憋在心里，像通儿那样，最后都没有好结果。而应该面对困难积极想办法去解决、去处理，也许事情没有想象的那么糟。

      我的工作也让我见过听说过很多类似的例子。原来带过一个学生，高一没教他，高二他分到我班，性格内向不怎么爱说话，有一些同学就爱取笑他，当然不会当着我的面。我后来得知高一时有人劫他的钱，高二时也有人让他干什么什么的，记不大清楚了，反正不是要钱了，我是从别的同学口中得知，就找他谈话，让他有什么困难及时告诉我，还跟他说，你有说不的权力，你这么大块头你怕啥。可这个孩子，从来不找我，甚至因为体育课跟老师起了冲突，体育老师停了他的课，他都不跟我说，上体育课就在班里呆着，我是无意中从楼道里经过发现的，了解了情况后就给他出主意，帮他想办法，他也同意了，可过后仍不做，唉。高三时他转走了，因为没有北京户口无法高考，办了出国留学，也不知道他这样的性格一个人在国外生活会怎么样。

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