一看到《小鸡快跑系列绘本 第4辑》内容介绍，自己就喜欢上了，自己从小就非常喜欢毛茸茸的小鸡，觉得栗子一定会非常喜欢，因为栗子正在上幼儿园，而且也有这种想法，正处于这个阶段，刚好很多事情可以通过绘本来简单明了的告诉栗子，这样效果比直接告诉栗子更好。所以非常感谢宝宝地带和成都铁皮人科技有限公司。

我收到的是《木木是我的》，开始有点小疑惑，木木是个什么啊？是个孩子喜欢的东西，还是一个人？栗子也猜不出，就急着要我把内容读给她听。原来木木是一只可爱漂亮的大鹅。木木是个女生，和栗子一样，这又让栗子从感觉上和这个故事更近了一步。那么“叫叫”又是谁呢？栗子觉得这个名字很有趣，问我为什么叫这个名字，我说估计是这只小鸡喜欢叫，他的爸爸妈妈就给他起个这个名字吧。叫叫就是我们这本书的主人翁，当然也是这套书的。

叫叫和栗子一样，正在上幼儿园，他最喜欢木木，他觉得木木非常聪明，也很可爱，而且认为别的小朋友，都没有木木好，想一个人拥有木木。这点太像栗子了，以至于在给栗子读这个故事的时候，栗子也有点不好意思起来。栗子班上有时候要跳双人舞，栗子就和自己跳舞的小男孩成了好朋友，而且也特别巧，他也经常去离我家不远的广场玩，玩着玩着，栗子的独占欲就显现出来了，只要这个舞伴和别人玩，她就生气，而且还因此流了眼泪，自己也和栗子说过，这样不好，可是栗子就觉得什么都应该是自己的，别人不能参与，不能分享，所以栗子和木木一样，都很单纯、可爱，又有点倔强，让我更加喜欢这套书了，忍不住就又去网上搜了下相关的资料，想给栗子屯一套。

故事的主人翁叫叫非常想一个人拥有木木，座位也要和木木挨着，睡觉、吃饭也要一起，连上厕所也要和木木一起去，这样不仅大家而且连木木本人也觉得叫叫讨厌了，叫叫伤心了，妈妈就问为什么。叫叫说不知道。后来，老师给叫叫换了个位子，叫叫也和木木和好了，大家都玩的非常开心。栗子说这样才好，就像她一样，她的好朋友也是另一个人的好朋友，大家一起玩，一起画画，一起看书。通过这样一个简单的故事，栗子已经改变了自己原来的看法，已经能够开心接受“一起”这个概念了，让我更加觉得书的力量无穷尽了。

所以看起来很简单的故事，却给我们家长和孩子传递了很多有效信息。例如，孩子成长中遇到的问题，孩子心底的想法以及如何潜移默化的应对。这套书除了《木木是我的》，还包括《我的演出》，这本是让孩子明白感到失望很正常，鼓励孩子用语言表达自己的感受。《爸爸很忙》讲的是陪伴孩子长大的过程，也是爸爸们自我成长的过程。《我的理想》告诉我们无论多异想天开的理想，父母要做的就是鼓励孩子去梦想。《我们是朋友吗》告诉我们可以和孩子分享交友方法，帮助孩子交到新朋友。《我不打针》告诉我们应让孩子知道，害怕打针和感到疼痛都是正常的，鼓励孩子勇敢面对。