冬天里的爱_手机宝宝地带

猫咪乖乖楼主

冬天里的爱

   冬天最美的景色就白雪皑皑，穿着温暖的衣服，戴着彩色的帽子手套，在漫天雪地里玩耍，打雪仗，滚雪球，任凭雪花飘飘，在奔跑嬉戏的运动中体温上升，热情高涨的和小伙伴一起堆雪人，是最好有意思的事情了。小雪人就像寒冷冬天里温暖人心驱走孤单的小伙伴，孩子们精心的打扮他，在动手创造的过程中，体会着参与的快乐，尤其是创造这么美妙的雪人，一根胡萝卜，两个大纽扣，一把大扫帚，这就是雪人的标志性模样。冬天的雪人就像夏天的稻草人，成了一道季节性的风景，可是一旦春天来了，雪水融化，雪人也就和我们说再见了，陪伴了一个冬天的小伙伴，就这么消失的无影无踪，孩子们肯定要伤心的，《雪人》中的小女孩就是如此，她总是满心欢喜的堆雪人，盼望雪人一直守望着她，不曾消失，直到后来她的梦想奇迹般的实现了。

   第一年的冬天，小女孩在雪地里堆起一个漂亮的雪人，面带微笑，白白胖胖，大家围着雪人一起玩，孩子看书时完全感受到了同样的快乐，甚至还期盼着下雪，再堆一次雪人。只是春天来了，太阳一照，雪人渐渐的消瘦了，最后变成一滩水渗进了土里。书中的图画用拼图的形式给了最生动的描绘。小女孩只有一心盼望着明年冬天再来，一颗大树呈现了四季的更替变化，从春天的嫩叶枝丫到夏天的鲜花朵朵，从秋天的黄叶到冬天的凋零，从左到右的渐变，生动的展现了不同季节的不同样貌，让孩子直观的了解了四季特色。小女孩期盼冬天的心很热切，觉得春天好长，夏天好慢，就像我们专心等一件事情时，总觉得时光过得很慢，当我们享受一件事情时，总觉得时间过的很快一样。

   小女孩在等待的过程中，爱雪人的心思一直没有停止过，她一直在想怎么样才能让雪人不滑，一直矗立在那里。日有所想，也有所思，小女孩做梦都梦见了雪人，梦见了一场大雪，在阳光灿烂和鲜花盛开的季节。雪花落在地上的时候，很快就自动地聚拢在一起，堆积成无数个雪人。无数个雪人站在树荫下，花丛旁，一群白白胖胖的雪人站在桃红柳绿之中。梦幻般的画面真的很好看，孩子说想把这幅画画下来，孩子感受了梦的美好。画面中的雪人和自己小主人偎依在一起，小雪人都装扮得很漂亮，围着五颜六色围巾，面带笑让，他画面很温暖很有爱。

   爸爸拿了一只又大又红的苹果，舍不得吃给了奶奶，奶奶也舍不得吃，给了她，之所以舍不得就是因为家人总想把最好的留给最爱的人。孩子在这个情节中被感动，了解人孝顺和疼爱，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，孩子联想到生活中，家人会留有一些好的东西给她，我们会周末买一些老人爱吃的点心，生活中的点滴细节孩子会观察模仿，潜移默化的影响他的思想和行为。小女孩理解了传递苹果的爱，她决定把心爱的苹果送给自己在意的朋友——雪人。画面中的背景，老少男女，大家都捧着自己心爱的礼物，表达着慢慢的爱意，老爷爷捧着收音机，大象拿着老鼠画像，小男孩手握足球，妈妈抱着宝宝，男人搂着女人，小姑娘抱着小花猫，大家各有所爱，那喜爱神情特别真切，小女孩突发奇想，要把这个美丽和感受过爱心的苹果留给日思夜想的小雪人。

   冬天来了，小女孩迫不及待的跑出去和小伙伴在屋后的树林里堆自己的雪人，小女孩的雪人依然是白白胖胖的，她把自己的雪人装扮的很漂亮，还带着五彩的蝴蝶结，大家都围着自己的雪人转来转去的玩，小女孩把揣在心口的有爱的苹果放进了雪人的胸口里。虽然小女孩的衣襟湿了，头发和眉头都挂满了白霜，但她一点不觉得寒冷，因为她心中有爱，她的小雪人还戴了一顶皇冠，他仔仔细细的端详着，一遍又一遍的雕饰着，让雪人更完美。放学后她和小伙伴经常来看雪人，同学们的雪人不是被风剥蚀了，就说被鸟兽抓伤了，甚至被春天的太阳晒得斑斑驳驳，而小女孩的雪人总是安然无恙，而且目光更有灵气，笑容更甜蜜了。这是为什么呢？孩子突然想到了答案，脱口而出：“苹果！”是的！那颗被画作心的苹果就是雪人不化的秘密，只要有爱，梦想就能实现。

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