今天我才发现，点点其实是一个很敏感的孩子。点点平时还是比较自信的，有什么说什么，对于大人的一点不认同的观点，他也要反驳的，有时候确实有理，有时候却是强词夺理。但今天发生的事情却说明点点很敏感，点点的敏感我也有责任，在语言方面我也要改一下。

今天带着点点去朋友家写作业，在路上，我就说朋友的孩子每天都会读语文书，练字的，她做得很棒。点点就觉得不服气说：“那我呢？我是不是没有那样棒？”我说：“妈妈夸奖别的小朋友很棒，并不是说明你不棒啊，你也是很棒的啊。”点点说：“我就是觉得你说我不棒。”我就告诉点点：“妈妈没有说过这样的话，而是你自己在这样想，请你不要胡思乱想，把莫须有的事情说的就像有这样一回事，那都是你自己的想象而已。”然后我又说：“点点每天看书主动下象棋，也是很棒的，只是每个小朋友都有自己的优点，你没有哪方面的优点，并没有说明你不棒，明白了吗？”点点说：“知道了。”点点就没有说什么。

在朋友写字的时候，我说朋友的孩子写的字真好，不用说就可以自己观察出来了。点点就说：“那我写的字是不是不好看。”我就对点点说：“妈妈有没有说这句话呢？”点点说：“那我觉得你在说我不好。”我说：“你写的也很不错，只是妈妈没有说而已。”点点还是觉得妈妈是这样认为的，最后在阿姨的劝说下，点点才释怀了。

等做完作业，我就和点点谈了今天发生的事情，我问他：“要是老师没有表扬你，表扬了其他小朋友的时候，你是不是觉得自己很不好。”点点说：“有时候会这样想，有时候没有。”我告诉点点：“你刚才就是太敏感了，妈妈没有表扬你，并不说明你不好，只是你还没有写完，写完妈妈也会给你评价的。当老师没有说，或者妈妈也没有说这样的话，你不要胡思乱想，你要相信自己也是很好的，如果没有自信，就做不好任何事情的。”然后我让点点站着反思一下，点点想了一会儿，然后就想明白了，就去做自己的事情了。

我从这两件事情发现，我有时候说话不注意就容易让孩子引起误会，孩子就比较敏感，觉得自己不如别人了，所以以后在表扬孩子的时候也应该说出具体的表扬的方向，让孩子明白自己在哪些方面是很棒的，哪些方面需要改进，需要改进的地方也不是坏事，改好了还是好孩子。