孩子姓名：梁洪川  梁晨川
年龄：3岁
性别：男
丫丫学语注册名：hao001263
第一次观察记录：
  （b  ）1、孩子最喜欢的是哪个部分？
          A:识字部分           B:故事部分         C:游戏部分
  （ b ）2、在识字部分里，孩子的情绪，何时开始精神不集中?
          A:初识汉字部分     B:识字卡片部分   C:跟读部分
  （ b ）3、孩子今天学完后的情绪：
          A:期待下次的学习  B:开心               C:能接受   D:不喜欢
  4、在整个过程中，有没有遇到困难的地方?
  
在识字卡片的部分宝宝接受有点慢，感觉有点难，我也是弄了半天才搞明白，最后是在我的帮助下完成的
  5、今天最难学的字是哪个？最易学的字是哪个？
最难的“姐”字，最易的“爸”字

第二次观察记录
（  a）1、今天要学习前，孩子的自愿度：
          A:孩子主动要求      B:家长督促         C:家长强迫
  （ b ）2、孩子最喜欢的是哪个部分？
          A:识字部分            B:故事部分         C:游戏部分
  （a  ）3、在识字部分里，孩子的情绪，何时开始精神不集中?
          A:初识汉字部分      B:识字卡片部分   C:跟读部分
  4、在整个过程中，有没有遇到困难的地方?
  还是在识字卡片部分有点小难，有的字还是会找错，不过比昨天强多了

  5、今天最难学的字是哪个？最易学的字是哪个？
最难的是“老”，和老鼠的“鼠”在一起，老是混，最易的是“鼠”，和“心”字，我们以前学过，宝宝认识，还有图案吸引人，宝宝说“鼠”会变，“心”会动，动画很有趣，这样宝宝就记住了

第三次观察记录

（a  ）1、今天要学习前，孩子的自愿度：
          A:孩子主动要求       B:家长督促         C:家长强迫
  （  b）2、孩子最喜欢的是哪个部分？
          A:识字部分             B:故事部分         C:游戏部分
  （  b）3、在识字部分里，孩子的情绪，何时开始精神不集中?
          A:初识汉字部分       B:识字卡片部分   C:跟读部分
  4、在整个过程中，有没有遇到困难的地方?
游戏过程中的听音辩字部分出现一排马车，马车的后面是字，需要宝宝找到后面对应的字，可 是宝宝说都是马车，并没有注意后面的字，就是不找，我说找一下：二：字，他们却说：不是，是马车
  5、今天最难学的字是哪个？最易学的字是哪个？
今天的这三个字，宝宝经常接触，都比较易学，没有最难学的
“二”字，我们家是两个小宝，老师就管小宝叫二川，所以对“二”字并不陌生，“马”爸爸是属马的，家里的马也比较多，斑马，马就有好几个，“车”，男孩子吗，车比较多，对车也比较感兴趣，学起来不难

第四次观察记录
（ a ）1、今天要学习前，孩子的自愿度：
          A:孩子主动要求        B:家长督促        C:家长强迫
  （ b ）2、孩子最喜欢的是哪个部分？
          A:识字部分              B:故事部分        C:游戏部分
  （ 都很集中 ）3、在识字部分里，孩子的情绪，何时开始精神不集中?
          A:初识汉字部分        B:识字卡片部分  C:跟读部分
  4、在整个过程中，有没有遇到困难的地方?
  宝宝学起来越来越顺利了，今天没有遇到困难，已经适应了

  5、今天最难学的字是哪个？最易学的字是哪个？
“男”“牛”“日”这三个字，都 比较易学，宝宝都学会了，而且找对了
“男”宝宝是男孩子，“牛”看到了奶牛，很形象，宝宝一眼就认出奶牛，便记住了
“日”  是个太阳，宝宝看到后说这是太阳，太阳也叫日，我说，宝宝就记住了

第五次观察记录
（a  ）1、今天要学习前，孩子的自愿度：
          A:孩子主动要求         B:家长督促        C:家长强迫
  （b  ）2、孩子最喜欢的是哪个部分？
          A:识字部分               B:故事部分        C:游戏部分
  （  都很集中）3、在识字部分里，孩子的情绪，何时开始精神不集中?
          A:初识汉字部分         B:识字卡片部分  C:跟读部分
  4、在整个过程中，有没有遇到困难的地方?
  
今天也很顺利 ，没有遇到困难
  5、今天最难学的字是哪个？最易学的字是哪个？
最难学的是“十”因为动画是十个手指，宝宝易和“手”字混，最易学的是“手”是小手动的动画 ，宝宝很喜欢
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1.用完这几天后，您觉得孩子在哪一天最有兴趣，坚持到哪一天就没兴趣了？
从第二天开始宝宝越来越感兴趣，这五天一直都很感兴趣，一直坚持学

2.您觉得丫丫学语网站再增加什么功能，或者什么学习内容，可以帮助到家长，也可以让孩子更感兴趣？
可以加些儿歌和歌曲，这样宝宝还可以学边边唱边说

3.您觉得阻碍孩子在丫丫学语网站上学下去最大的原因在哪儿？是教学内容不合理，还是介面操作麻烦？或是娱乐内容吸引力不够？
我觉得还好，宝宝这几天一直很感兴趣，很爱学

4.（b.c.d）如果以识字早教为主的内容，您接受下面哪几种形式（可以多选）？
A:电脑在线
B:dvd光盘播放
C:智能玩具
D:书籍
E:IPAD/手机触摸设备


5.（a）您觉得故事里的读音怎么样？
A:好
B:还可以
C:不太好
D:差

6.您还有话要说：
这几天下来，宝宝很喜欢，就是有时两个字易混，如第二次的，“老和鼠”两字在一起，应该分开，不在一起学，还有第五次的”十“和手”两个动画很象。宝宝很易混，其它的还好，宝宝很喜欢听故事，故事的内容也很吸引人，每天的学习时间安排也很好，时间不长，宝宝能跟着学下来

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