我们身处社会中，都是社会人。成长过程中，孩子们也会越来越多融入社会中，需要把从学校学到的东西和身边生活联系起来。《成长全知道》系列绘本，就是通过阅读一个个轻松的故事，让孩子完成一个个社会主题。

  谢谢禹田文化传媒，我有幸获得了试读的机会。我收到试读的这一册是《谁偷了我的蛋糕》。

  看，封面上的情景，一个男孩正怒气冲冲地指着另一个男孩。其他孩子们都好奇地望着。我猜想他们正在找偷蛋糕的“小贼”吧。

  故事是发生在教室里，扎克正在生气地跟老师告状，他的纸杯蛋糕被偷了。大家就都开始帮忙寻找答案，到底是谁偷了扎克的蛋糕呢？

  要想学会寻找线索可不是一件容易的事。这个时候也可以考考孩子们，如果遇到这种情况，能有什么办法吗？故事中有位女同学伊林，她想到了一个好办法。她的鼻子可是很灵的哦！她在大家的手上闻来闻去，最后肯定地指向了泰勒。泰勒就是小偷，他的手上有巧克力味道。另一个同学马上到泰勒的桌子里找证据，果然，泰勒的桌子里有那个丢失的巧克力纸杯蛋糕。

  故事到这里可没有结束。因为泰勒坚定地说自己没有偷蛋糕，而且好朋友们也知道泰勒可是不喜欢甜食的。这个时候该怎么办呢？原来他们学校还有“第六教室学生法庭”。学校里发生的各种纠纷都可以在这个学生法庭里得到解决。

  接下来就是精彩的法庭审判过程。这个学生法庭，活脱脱就是我们现实社会中的法庭缩影。有律师，法官，陪审团，证人。绘本中有很多注释部分，都有解释这些与法庭相关的名词。孩子们在看这个绘本的时候，就可以提前知道以后步入社会才可能接触到的东西。

最后真相大白。原来泰勒并没有偷扎克的蛋糕。他们之前是在教室进行班级故事表演，大家把桌子都搬到了教室边上。后来表演的过程中，大家笑得团团转，桌子竟然抢错了。这个时候两个小朋友都分别检查对方的桌子，果然是搬错了。泰勒没有偷蛋糕，可是错把扎克的桌子搬了回去，所以手接触到桌子里面的时候，就沾上了巧克力蛋糕味。扎克也高兴极了，他找回了自己的桌子，还有桌子里的放屁虫。幸好放屁虫没丢……

  糟糕，老师来了。看她生气的样子，扎克这下可惨了，都已经告诉过他很多次，不许带放屁虫到教室里来。故事结尾很幽默，扎克被罚在黑板上写了很多遍“我再也不带放屁虫到学校里来。”

绘本最后还设计有一些环节，帮助孩子们在读完绘本后，对故事中的情节和内容进行强化记忆和理解。

  这册故事介绍了大家寻找蛋糕小偷的过程，希望孩子把故事中学到的方法举一反三应用到生活中，学会利用线索找答案，做一个聪明有逻辑判断能力的小侦探。