【孩子学习中的问题】+ 因为做不好，而有挫败感

齐齐10 楼主

我家孩子最近在学习新技能的时候，经常因为做不好，而有很强的挫败感。比如从一层楼的台阶上往下跳，他能做到，但是从台阶下往上跳，对他而言就不是件容易的事，他试了几次都没成功，于是就很不耐烦地大叫，“我不会”。但是当我牵着他的手，在他跳的时候，辅助地拉他一把，成功跳上台阶后，孩子又特别高兴。

孩子还小，他要学的事情有很多，这也注定了，不会的事情也有很多。前两天，带孩子到公园去玩，他看到一个小女孩在玩扭扭车，觉得很有意思，就在一旁站着看，女孩的家长处于善意，让他上去玩一下。他子坐上扭扭车，但是不知怎么前进，于是人家就很友好的告诉他手怎么动，脚怎么动，他试了试，车子纹丝不动，结果人家上前帮他，他丢下一句，“我不会”，下了车憋着嘴巴跑开了。

孩子的这个行为让我很是差异，尽管他在家的时候，也会说“我不会”，但是没有这么强烈的反应，我只想告诉他，“我们很多事情都是从不会开始的，不会没关系，可以学”。

在家里，孩子爸回来，他急忙跑过去迎接。过了一会儿，孩子拉着他爸玩踢球。只要他踢到了指定位置，他爸就鼓掌，并且喊到“踢得真棒”，没有踢到位则说，“哟，没进球”。即使是在这么轻松的玩耍中，孩子一听到自己没做好，挫败感一下子就涌上来，那句“我不会”又出现了，还憋着嘴跪在地上。

都说赏识教育才能让孩子健康快乐地成长，为了让孩子能养成开朗的性格，我们家遵循着多表扬孩子的教育原则。在孩子小的时候有点小进步，比如三个月能自己抬头、六个月左右会坐，我们会对他翘起大拇指，加上一句“真棒”。夸孩子固然重要，但是得告诉他是为什么棒，如果笼统的夸奖，让他觉得不能达到要求，就是不棒，不被认同。看来，孩子学习中的某些问题，也许是因为家长指导有误造成的，我们得和孩子一起改正才行。

03-24 14:53