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反对学校的做法,学校应进行素质教育而非应试教育!
看2988 | 回复12
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首先我的态度是学校这种分班的方式是十分错误的,这样分班剥夺了学生有公平受教育的权利 。在学生的权利保护章节中,有公平受教育的权利一说。还有就是按照学习成绩来区分学生,作为不同分班的依据,学校侵犯了学生的人格尊严。教师法第八条第四款中明确规定教师应该关心 爱护全体学生,尊重学生的人格尊严。
学校按照成绩来划分不同的班级,本身就是歧视学生的表现,实在是变相侮辱人格尊严的行为。这样做是严重侵害了学生的合法权益。学校应该尊重小学生的人格权。全体学生公平的受到学校的对待是基础的存在,可是老师和学校剥夺学生的公平受教育权是明目张胆的歧视行为。
这么做也不符合老师以人为本的教育理念,优秀生可以开辟一个单独的乐园,差生,打搅斗殴生老师更应该进行及时跟踪,及时纠正学生的这种恶劣行为,而不是不管不问,听之任之,还更为出格的是单独为差生设立一个特殊的班级,这本身和老师没有公平平等对待学生有关系,老师应该关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。
对于混世魔王的教育,老师更应该去劝阻 感化挽救 引导学生,而不是顺势而为直接划分为差生,堂而皇之地分离他们,直接给打上一个学渣的标示。这个和教育法中要求的素质教育是完全背离的,不符合老师教书育人的天性。
学校这么做完全丧失了教书育人的职业道德,没有做到为人师表,教师师爱是教育的灵魂,师德的核心“捧着一颗心来,不带半根草去”是教师爱教育,爱学生的真实写照。老师应该有无私的爱尊重学生的人格,关心体贴学生,而不是人为的去划分好坏,并将教育资源严重倾斜给优秀生。
学校这种做法是非常错误的,应该立刻予以取缔,公平对待每一位学生。03-30 20:41 -
我也反对这样03-30 23:42
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说的容易做的难啊,渴望素质教育的普及03-31 09:20
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大家都是急切的期盼素质教育呀03-31 10:40
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素质教育说了多少年了 其实还是应试教育啊03-31 14:47
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是的,我 也反对这样的做法。03-31 17:25
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这样的分班制度对孩子们很不公平04-07 18:59
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