印象中之前在哪里看过这本书的分享，当时就觉得是本很不错的书，没想到这次可以在地带试读到，心里还是很开心的。

小妞拿到书就迫不及待的在电梯里翻看起来了，一边看一边说书上的小动物看起来好可爱。可不是嘛，书中这些可都是有智慧的动物们呢。

很喜欢这套书中的语言，一页是诗歌形式的文字，读起来朗朗上口，容易记忆。另一边则是相对比较详细的科普知识介绍，让孩子可以更详细了解动物的习性特点。之前看分享的时候对于小海獭用石头砸开贝壳我是印象深刻，书中提到的新喀鸦“贝蒂”更是让我震惊了。不由想到了小学语文课本中的乌鸦喝水，现在看来这也算是一种借助工具实现目标的方法了。

小妞对于苍蝇送礼物那一段有点不太理解，她很奇怪为什么雌性舞虻会吃掉雄性舞虻。我也没查资料，就让她回忆一下黑猫警长中螳螂的故事，小妞似懂非懂的放过了我。后来我百度了一下，惊讶的发现在《来自星星的你》的第一集中有长达一分多钟的生物课讲得就是这样的一件事情。哈哈，是不是觉得其实科学处处可见呀。

在读的过程中其实我自己也是有疑问的，比如书中说大章鱼躲进椰子壳里，还有松鼠妈妈借助沙子保护幼崽，我总觉得这些不应该算作工具的类型。其实书中一开始就说了，科学家们还有没有明确定义过工具这个词。与此相呼应的，书中后记部分详细的介绍了工具的概念。既然是为了达到特定的目的所使用的，那么这些动物们所使用的都可以算作是工具了。

其实还有一个问题我之前也是有点迷茫的，印象中的确很久以前人类和动物的区别就是是否会使用工具。书中也提到了这一点，现在科学家经过不断的研究已经取消了这一说法。那么人类和动物的最大区别是什么呢？嘻嘻，我在另一个读后感中写过啦。但是也许就像此书中所说，人和动物的差别没有你想像的那么大，说不定什么时候我们就会发现我们又想错了。

别以为这本书就是简单的告诉你工具是怎么回事而已，书后还有两页含金量超高的干货哦。

一页告诉我们书中所提及的动物们生活在哪里，于是我知道了，书中的马鹿其实也叫麋鹿，江苏地区还有个麋鹿保护区呢。另外还有一些延伸阅读，有兴趣的也可以和孩子了解一下。

另外一页上介绍了几个网站以及参考文献，个人觉得还是很有实际用途的。

题外话：小妞最喜欢的就是封底上这只可爱的海獭，她说简直就是萌萌哒。一开始妞说它是水獭，因为最近我们读的书中经常提到水獭这种动物。特意百度了一下，水獭和海獭还是有些区别的，特别是成年的海獭才会这样仰着游泳，水獭是不会的哦。

感谢福建人民出版社和地带给予的试读机会！