说到英语启蒙，我真是后知后觉。我在之前都是抱着无所谓的态度，想着孩子大了自然就会了。想着自己小时候也没有进行过什么启蒙，不也学会了英语吗？我家大宝的英语完全是放养的，随班学的。后来我见到群里的妈妈都晒自己的孩子开始读原版了，我晕！我家才认识几个单词呀，人家一样大甚至没有我家大的都开始读原版章节书了。我顿时开始焦虑，立刻买了几百块钱的英语书，准备给大宝补习。可是他实在中文强势，进行缓慢。

  那只好从二宝着手了，参照大神们推荐的书单，败了些回来，进行了几个月。就是每天读读绘本，听听音频。

  晚上，舅舅来我们家玩，你指着书上的“小”字说“xiao”，舅舅很吃惊，说“这么小就认识字了？”。又说“那认不认识大呢？”我说“认识，来乖乖，给你舅舅指指哪个是大？”

我看了一下这一页没有“大”就说，“这页没有。来换一页有的。”然后，我又翻了一页，找了一下，有，然后说“乖乖，找一下‘大’。”你看也不看，就说“没有。”

哈哈，你是听我说了“没有”就直接说没有了。你找了一会儿，找到了“大”。舅舅吃惊不已。

   我说“帆帆还能听懂英语呢！”我问“where is baby'sbelly button?"

  你看了看自己的肚子上的衣服，说“没有”。意思是肚子被盖着，看不到肚脐眼。

哥哥站过来，问“那哥哥的在哪里呢？”你撩起哥哥的内衣，指了指。

然后我又问“where's baby'smouth?"你指指自己的嘴。

“where are baby's eyes?”你想了半天，我一直提示“eyes”，你指了指我的眼睛。

“where are baby's hands?”你小手转转转。

很让我惊讶呢，这书好久没有读过了，你竟然还记得。

  有一天晚上睡觉前，我给你唱了英文歌“head shouder knees toes”我摸着你的头说“head”然后肩膀说“shouder”，然后，摸着膝盖说“knee”，然后脚趾头说“toes”，说了几遍，晚上熄灯的时候，你竟然摸着膝盖说“ni”，我瞬间惊呆了。

  在你输出阶段，刚开始可能口齿不清，很难准确发音。我得很认真的倾听，尽可能去弄懂你的意思。因为当你发现自己的发声被理解了，你非常高兴，于是就更爱尝试不停地说了。有时候说好多遍“ni”，就为了我一句“哇，宝宝真棒”。有听，有说，被理解，这样一个良性循环，对于你的语言能力提高，作用是显而易见的。

    那么家长具有什么样的英语水平，才能尽可能给孩子一个良好的语言环境呢？我的观点是，不要用一个生硬的标准来衡量。我们为人父母，自己有多少墨水，就给孩子多少，同时不断的充电，这就是我们能做的。

我家的还没有开始学英语，我总担心和汉语拼音混了。一直纠结着

英语一直没有给孩子学，也打算要学学了

孩子的英语启蒙还是很有用处的

我家的英语启蒙做的还差很多呀

棒棒的！！！我家娃还没输出呢

亲写的真是深有体会，学习。

我家英语始终没有抓起来的

这么厉害啊，这么快就懂这么多了。