我认为绘本是学龄前孩子的最佳读物，于是坚持每天抽时间陪伴阅读，4年下来，阅读过千册绘本，目前孩子识字水平很好，正逐渐过渡到文字书的阅读，但孩子依然非常喜欢绘本。

这是题外话，下面聊聊如何结合孩子的特点来选择适合TA的绘本。
1、在孩子低幼阶段，差不多3岁左右，孩子对于所有绘本几乎都感到新奇，色彩、图形、动物，所有的这一切，都非常喜欢，任何一本绘本，孩子可能都能看的津津有味。这个时候，家长们不需要过多去选择，而应该给孩子尽可能多的机会去接触绘本，让孩子自己来选择，慢慢的，TA会对某些绘本表现出更多的兴趣。
我推荐一下这个阶段中英文绘本的书单吧，仅供参考。
中文：《大卫不可以》、《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》、《晚安、大猩猩》《鸭子骑车记》《小黑鱼》《我爸爸》《我妈妈》《彩虹色的花》《猜猜我有多爱你》《奥莉薇》《是谁嗯嗯在我的头上》《小魔怪要上学》《魔法亲亲》《菲菲生气了》《不睡觉世界冠军》《大大行，我也行》《月亮你好吗？》《那只深蓝色的鸟是我爸爸》《月亮的味道》《好饿的小蛇》《可爱的鼠小弟》
英文：《jump,frog,jump》《the little bear book》《my very first mother goose》《if you are happy and you know it》、《five little ducks》、《brown bear》、《the very hungry caterpillar》、《read to your bunny》、《today is monday》《five little monkey》《The Wheels on the Bus Go Round and Round》等。

2、当孩子开始了阅读，并持续了一段时间，可以增加难度，给孩子选择故事性较强，成系列的套装绘本。我的选择有如下这些：
中文：《青蛙弗洛格》系列、《不一样的卡梅拉》系列、《斯凯瑞金色童书》系列、《小动物成长日记》系列、《生气的亚瑟》、《朱家故事》、《彼得兔的故事》系列
英文：《安东尼布朗经典作品全集》、《i can read》系列第一阶段、《step into reading》系列第一阶段、《adventures in LEGO city》、《oxford reading tree》牛津树1-3阶段、《peppa pig》佩佩猪系列、《magice school bus》神奇校车系列等。
这个阶段的孩子，对于故事有着如饥似渴的期待，家长不但要尽可能陪孩子去读，更需要和孩子一起“玩”绘本，怎么玩？比如做扮演游戏，做角度对话，做舞台剧等等。让一个个有趣的故事，生动而丰满地呈现在孩子面前。

3、当孩子爱上阅读后，形成阅读习惯，只是时间问题。在这个过程中，也不需要每本绘本都自己去买，可以给孩子创造尽可能多的阅读环境和条件，其中，每周定期去图书馆是非常棒的方法，因为图书馆里的绘本种类很齐全，可以让孩子自由去涉猎，去接触，去培养TA的喜好。阅读真的是一件很个人的事情，有时候父母希望孩子能喜欢某类绘本，但孩子往往有自己的兴趣点，这个时候，多给孩子一些自由吧，阅读这件事是最不需要担心的，因为孩子从书中获得的，只会是更独立的思考，更多的主见。

下面是我推荐的一些经典绘本图片，对，给孩子读，就要读经典！                                                                                                                          

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很棒的分享哦，学习一下。

来学习啦，总结真细