有幸获得了《露露的成长故事》之《露露过生日》的绘本分享试读，收到时，儿子已经过完他的8岁生日了。20日下午快递送到传达，晚上儿子自己去取得，在走回来的路子就已经一口气读完了这本书。儿子回家后举着书，很是强烈地表达了对自己刚过去的生日的“普通的过法”不满及对书中小主人公的过生日方式的羡慕！

第二天，我让儿子自己再细读下这本书，告诉他读完后要按原来的读书后分享要求（从书的厚薄、纸张、画面、颜色、故事内容、语言等书的情况和自己看这本的感觉），来帮我完成试读分享。儿子听了把这当成了一个了不得的任务，很认真，非要等他好好细读后想好了，再告诉我。如此，儿子经过两天的细读，告诉我如下对书的感觉：

　　1、书不厚，挺薄的，也不大（跟他的二年级语文课本一样大，老师说是16K大），软软地很好拿。

　　2、书上的画很简单，但画得很好，很像。用的颜色也很漂亮，都是看起来很舒服也不感觉刺眼睛。他感觉自己好像也能画出来这样的画来。

　　3、书上的故事太好了，讲的故事的内容是：一个小姑娘叫露露过生日，他爸爸为了给她个惊喜，悄悄把她的表弟和琳请来家里陪她一起玩。他们三个跟爸爸一起扮“印第安人“打猎的游戏。儿子表示国外的爸爸妈妈真好，还能陪小朋友这样玩，他也很想这样过生日！

　　4、书里的语言用的很好，不长，也挺简单的，他都能看的懂，只有几个字不认识。

　　5、对书里的感觉最深的：儿子表示有两个地方，一个是：书里的小朋友露露很懂礼貌，收到礼物都会高兴地表示自己很喜欢，并且会亲亲或抱抱送礼物的朋友。儿子说：这样会让送礼物的人感觉很开心，如果说不喜欢的话，一已经送来的礼物也不能换了，二还让送礼物的人不高兴，三下次小朋友可能就再不送礼物给他了。还有一个就是小朋友们在脸上画画，他们这样玩感觉很放的开，也不知道画的颜色能不能洗掉，他们把家里弄得很乱，爸爸妈妈还不批评他们，真好呀。

　　最后，儿子再三强调，这本书很好懂，故事很简单，一本书就讲了一个故事，看了很让人羡慕，也想这样玩一玩，所以这是一本好书，它能让人学到开心的好主意！

　　孩子的书孩子最有发言权，绘本就像儿子表述的那样：书很薄，一本一个故事。亚光的纸面，简单而且写实的画风，用对话式的简捷语言，展现了父母与孩子之间的爱和孩子们之间的友爱，及爱的表达。简单的故事里藏着易懂的大道理―――正确表达的爱可以创造快乐，快乐需要大家分享的道理。

　　就像儿子肯定的那样，《露露的成长故事》之《露露过生日》是一本好书！

　　感谢！！！