前些天，妮妮的妈妈告诉我“宝宝地带网”在搞“丫丫学语”有奖体验童话识字的活动，建议贝贝也一起参与进来。
    之前贝贝已经认识几个字了，如“慢”“停”“中国”“安全出口”等。这小家伙对认标志、认商标名称、认品牌之类的特感兴趣，也特敏感，一本含有各类标志的图书基本上都能说出来，也能认出几个国家的国旗，各种品牌的汽车标志几乎都认得，“我爱中华”的地图大体上也能拼出来，他对各类电器的品牌也特关注，像“美的、海尔、格力、艾美特”等常见的商标都认识，对“蒙牛、伊利”“旺旺”等常见的食品商标名称也都能脱口而出。部分是从电视里学来的，关键是平时特别爱问“这是什么牌子，那是什么牌子，这是什么，那是什么…”。家里的老人都夸他的记性好，我和他爸爸有时也挺纳闷的，这小家伙是认识这些字呢，还是观察的什么标志呢，怎么就能记得那么牢的呢？前天我们家新买了一张床，贝贝拿着“法诗曼”床垫的说明书看了看，兴致勃勃的跑来告诉我：“妈妈，这是man”，其实是“曼”，由他认识的 “慢”推出。我当时也很诧异，这小子都能举一反三了，呵呵。
    贝贝有认标志的基础，对识字也是有一定帮助的。我们打开“丫丫学语”的网页进入识字页面，今天要学的是三个字“妈、爸、姐”。我们根据页面上的进程进行着，先是听，再跟读，贝贝还挺认真，可能是刚开始学吧，有点新鲜和好奇，再就是要辨别这三个字，经过几分钟的听读后，贝贝基本也能进行辨别，但有时有点模棱两可的，主要是“妈”和“姐”这两个字有时还不太确定，经过提醒后基本上能说出来，我和爸爸都感觉挺满意的，小家伙认字能力也不错。
    为了巩固这15分钟的学习，贝贝爸爸把这三个字分别写到了标签纸上，晚上散步的时候随身带着，时不时的拿出来问问，呵呵。
我们之前都没有刻意的交过贝贝识字，总感觉孩子太小了。今后我们会循序渐进的进行，看兴趣，不勉强、不强迫，给孩子自由快乐的成长空间。

趣味性的认字小孩子还是比较感兴趣的。

多让孩子学一下，引起孩子的兴趣

亲发重了，这个我要关闭了