很喜欢这本书，收到的也很快。喜欢这种表达爱的书，收到的当天，我坐在下班回家的班车上，就畅快地一睹故事的精彩，看完后，掩卷沉思，感觉心思细腻的宝会和我一样喜欢上这本可爱的《纸娃娃》。
                        
      回到家，宝还没有从幼儿园回来，小家伙放学后有她喜欢的兴趣班课，周一放学后的拉丁舞课，周二上午的奇乐数学课，周三上午的轮滑课，周四放学后的美术课，周五放学后的奇乐数学课，呵呵O(∩_∩)O~加上了周三的轮滑课，现在每天都有课了。小家伙也上的乐此不疲，我说给她减一两个吧，人家还都愿意上。那不错啊，小家伙们经历旺盛嘛。想着回到家来给她一个惊喜。
                        
      我正在收拾整理，从晾衣架上一个个摘下晾干了的衣服叠，听到楼下小家伙的声音，回来了。心里一喜，“肉宝你回来了，送你的——”呵呵O(∩_∩)O~我家小妞6岁2个月，已经1米3高，70斤重了，我就总是叫她“肉宝”，O(∩_∩)O哈哈~
                        
      把《纸娃娃》递过去，小家伙一下子就被吸引了，喜欢的不得了，一直自己翻看。我去厨房帮着宝奶奶一起做饭，她就自己在屋里看书。很喜欢这种感觉，感谢有好书能够吸引孩子。
                        
      这是一个小女孩和纸娃娃的冒险故事，里面更吸引我让我值得借鉴的就是小女孩有一个愿意陪伴她玩耍的好妈妈，和她一起做纸娃娃。后来小女孩长大了，也有了自己的宝宝，她也给她的宝宝做纸娃娃，一代一代传下去了。给我的感觉很好很温馨，就是这样的，我们就应该要努力陪伴孩子成长，舍得把我们的时间用在孩子身上，并且是高效地用在孩子的身上。这很重要，也是我从这本书里最大的获益。





      看，小娃娃和陪她玩耍给她做纸娃娃的妈妈。





      可爱的纸娃娃，他们还都有名字呢。我一股脑地念下来，当时我都有一点疑惑，到底他们哪个是哪个呢？哪个名字是他们的呢？还要想一下，我最先看到的是扎着蝴蝶结的乔。晚上我给宝宝讲故事的时候，就刻意问了问她，哪个分别是他们的名字，看看她能不能分清楚。小家伙还是分的很清楚，她只是重复了我读的最后两个名字就分清楚了，她是先看到了第四个，就是两个鼻子的吉姆，然后就认出了他们。嗯嗯，不错，还是挺聪明的呢。(*^__^*) 嘻嘻……





      小女孩陪他们一起玩耍，一起历险，鳄鱼老虎都不能吃掉他们，不能使他们分开。多么团结( ⊙ o ⊙ )啊！





      直到一个小男孩的出现，他剪碎了纸娃娃，我当时看了也感觉很生气，他怎么能这样？！怎么能这样毁掉可爱的小纸娃娃，看那个张着手臂的小女孩，是多么的不舍。开始看到书中的介绍，说遇到一个小男孩，一切都改变了，还以为是小男孩成了小女孩的好朋友，他们一起陪纸娃娃玩什么的呢，看来我想的太简单了。书中自有转折，小男孩虽然剪碎了小纸娃娃们，可是也不能够将他们分开，他们永远手拉着手在一起，这些碎纸片又都随之拼接起来，多么神奇多么美妙啊，虽然我们大人知道这是不可能的，但这个完美的结局并不损害孩子心目中的可能与完美，想法与期待。





      最后，一个温暖的结局，小女孩慢慢长大了，她也有了宝宝，她也陪她的宝宝一起玩，也给她的宝宝做纸娃娃，又出现了拉着手的，一连串的，不一样的小纸娃娃。多么温馨( ⊙ o ⊙ )啊！爱随着小纸娃娃一代一代地向下传递了。
                           
      读到这里，我的眼眶湿润了，多美的故事，多美的结局，多好( ⊙ o ⊙ )啊！我也想要给我的宝宝做小纸娃娃，陪伴她一起长大，让她充分感受到妈妈的爱，让她把这份爱完完整整地传递下去。我想，这就是这本书带给我的最大震撼与最好的教育，希望我们爸爸妈妈们，都能够在百忙之中读一读这本好书，然后好好地想一想，我们付出给孩子的有效时间，到底有多少，我们到底能够陪伴孩子多少年。
                             

里面的画真精美

纸娃娃很好玩

纸娃娃一本可以让我们找回童年记忆的书。