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牛牛丫丫学语观察日记
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标题：牛牛丫丫学语观察日记
孩子姓名：王广隶涵
年龄： 2.5
性别： 男
丫丫学语注册名： niuniu2009
第一次观察记录：
（ A ）1、孩子最喜欢的是哪个部分？
A:识字部分 B:故事部分 C:游戏部分
（ 都很集中 ）2、在识字部分里，孩子的情绪，何时开始精神不集中?
A:初识汉字部分 B:识字卡片部分 C:跟读部分
（ A）3、孩子今天学完后的情绪：
A:期待下次的学习 B:开心 C:能接受 D:不喜欢
4、在整个过程中，有没有遇到困难的地方?
在跟读的过程中总是会出现听不清的时候，所以就会点错。我觉得是孩子没有认真听的缘故。
5、今天最难学的字是哪个？最易学的字是哪个？
第一次学好像还都没有记住。三个字的掌握程度都差不多。
第二次观察记录
（ A ）1、今天要学习前，孩子的自愿度：
A:孩子主动要求 B:家长督促 C:家长强迫
（ A ）2、孩子最喜欢的是哪个部分？
A:识字部分 B:故事部分 C:游戏部分
（ B ）3、在识字部分里，孩子的情绪，何时开始精神不集中?
A:初识汉字部分 B:识字卡片部分 C:跟读部分
4、在整个过程中，有没有遇到困难的地方?
孩子对这个识字很感兴趣，没有遇到什么困难，反而发现孩子掌握的非常的快。今天就都可以认下来了。只是有点不自信，点对了还是要问我是不是让我给确定的答案。可我选择了让他自己决定，用“试试点开看看”的话语回答了孩子。
5、今天最难学的字是哪个？最易学的字是哪个？
今天对于孩子来说没有最易及最难的问题。因为他已经都记住了。而且还得到了那么多的小水滴和小太阳。
第三次观察记录
（ A ）1、今天要学习前，孩子的自愿度：
A:孩子主动要求 B:家长督促 C:家长强迫
（ A C ）2、孩子最喜欢的是哪个部分？
A:识字部分 B:故事部分 C:游戏部分
（ B ）3、在识字部分里，孩子的情绪，何时开始精神不集中?
A:初识汉字部分 B:识字卡片部分 C:跟读部分
4、在整个过程中，有没有遇到困难的地方?
做游戏的时候遇到了几次没有听清就着急的点击结果错了。学的过程中还是比较顺利的。
5、今天最难学的字是哪个？最易学的字是哪个？
心是儿子最不好学的字。其他的两个一个“老”儿子已经认识了。“鼠”虽然看的好像难学，没想到儿子还记住了。
第四次观察记录
（ A ）1、今天要学习前，孩子的自愿度：
A:孩子主动要求 B:家长督促 C:家长强迫
（A C ）2、孩子最喜欢的是哪个部分？
A:识字部分 B:故事部分 C:游戏部分
（ B）3、在识字部分里，孩子的情绪，何时开始精神不集中?
A:初识汉字部分 B:识字卡片部分 C:跟读部分
4、在整个过程中，有没有遇到困难的地方?
没有遇到什么困难
5、今天最难学的字是哪个？最易学的字是哪个？
最难学的是“二”。
第五次观察记录
（ A ）1、今天要学习前，孩子的自愿度：
A:孩子主动要求 B:家长督促 C:家长强迫
（ C ）2、孩子最喜欢的是哪个部分？
A:识字部分 B:故事部分 C:游戏部分
（ A ）3、在识字部分里，孩子的情绪，何时开始精神不集中?
A:初识汉字部分 B:识字卡片部分 C:跟读部分
4、在整个过程中，有没有遇到困难的地方?
没有什么困难，只是注意力今天集中的不太好。总是想要一下进入到游戏的环节。
5、今天最难学的字是哪个？最易学的字是哪个？
今天学的三个汉字里“男”比较难学。其他的二个字“日”他已经知道了，“牛”因为自己叫牛牛，所以好像就使他好记了一些。
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1.用完这几天后，您觉得孩子在哪一天最有兴趣，坚持到哪一天就没兴趣了？
通过这几天的学习孩子都这样的一种形式来识字非常的感兴趣，每天都会主动要求上来学习。所以直到今天孩子兴趣依然如故。
2.您觉得丫丫学语网站再增加什么功能，或者什么学习内容，可以帮助到家长，也可以让孩子更感兴趣？
初次接触这样的一个识字网站，所以还没有特别的让我可以对网站提出自己的一些想法。
3.您觉得阻碍孩子在丫丫学语网站上学下去最大的原因在哪儿？是教学内容不合理，还是介面操作麻烦？或是娱乐内容吸引力不够？
这个问题暂时不存在，因为孩子很喜欢上来学习。
4.（）如果以识字早教为主的内容，您接受下面哪几种形式（可以多选）？
A:电脑在线
B:dvd光盘播放
C:智能玩具
D:书籍
E:IPAD/手机触摸设备
（B C)
5.（）您觉得故事里的读音怎么样？
A:好
B:还可以
C:不太好
D:差
(B)
6.您还有话要说：
希望孩子能通过这样的一种方式让孩子轻松的学到汉字，并且掌握好汉字！08-17 21:36 -
亲现在才开始学呀，加油了08-18 07:21
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