第一次骑自行车

      我们小时候骑自行车的经历大家还都记忆犹新吧。那时候都是28型号的自行车，真是够大只的。也许因为我们是农村的，家长没有那个意识。我们小时候学自行车都是硬生生地摔着学会的。直到现在有时候家里的老人还会说：“不摔几个跟头还有学会走路的吗？”我们从小接受的就是这样的教育。

      好像是受的伤害是天经地义。这个也很好理解。甚至我们也会下意识的告诉孩子，都是这么过来的。没有教授孩子一些可以避免伤害的技巧和方法。虽然现在自行车的问题得到解决了，因为有了小朋友专门的自行车，但是生活里的其他事情，我们是不是也要换个思路呢。

       这本日本绘本，第一次骑自行车，就带给我很大的感慨。

        咱们先不引申，先说说，书本身的内容和提示。

         书里很具体地讲述了第一次骑自行车需要怎么做。包括我们怎么也不会想到问题。比如，只要是爸爸是个动手能力强的人，一般都知道可以给孩子调节一下车座的位置。这本书很具体地提供了我们应该把车座的位置调节到孩子的脚能够够到地面的位置。有人这样细心地更你说过这个标准吗？还有更让你觉得细节出成败的地方，比如，书里告诉你孩子一开始学骑自行车，请把车子的脚踩板和和安全轮取下来。有没有目瞪口呆，我是从来没想过要把脚蹬卸下来这件事。简直冲击我的固化的大脑，这不就是高大上的平衡车吗？那些海淘平衡车的爸爸妈妈有没有大呼，我怎么不早一点看到这个绘本。是不是书中自有黄金屋呢，看到这里，我们就省下了买平衡车的大把银子。请原谅一个家庭主妇的精打细算。

      最吸引我孩子的地方是2个。一个是找找看。书的扉页有很多日本和孩子们感兴趣的元素，然后在绘本中和孩子们捉迷藏，孩子们每找到一个都有很嗨的成就感。还有一个孩子很关注的，就是画面的夸张对比。比如正确的做法和错误的做法。错误的方法都用很夸张的手法表现出来，即使是不能很懂规则的孩子，一看那些脑洞大开的错误干法，也知道什么是对的。特别是井然有序的大街上，人们各行其路，但是翻过一页来就是一张处处都是碰撞的画面给孩子明确的知识。

     此外书中细节的绘画，每一个人都带着头盔和护膝，这样的安全意识也是潜移默化的。