试读背景： 小妞现在是幼儿园大班，下半年就要上一年级了。综合考虑，最终我们选择了给她提前准备，报名了幼小衔接的课程。但是这课程也就仅限于教拼音和数学而已，小家伙虽然和我一起亲子阅读了很久，识字量却是很少的。看到这样的一套书，觉得还是挺适合的，可以拿来给孩子识字用。

试读书介绍：《国民字课图说》是上海会文堂书局出版的一套旨在教小孩识字的教材。全书原版是8册，一共一千四百个汉字，图文并茂，便于使用。这次北京成功无限出版社所提供的是再版的全套两本，还是很给力的。

收到的书还附赠了一份中华文化讲堂的书目和蒙正童书馆的介绍呢。中华五千多年，有很多值得我们学习借鉴的地方，这类型的书还是有必要给孩子学习一二的。

试读感受：

从封面上来看，整套都是很简洁大方的感觉。红色的中心内容里一个孩童和大人牵着手，上面是这套书的创作初衷。周边是淡黄色的书中内容的隐约体现，整体感觉就是很上档次的。

因为是民国时期的书作，所以这套书是从后往前翻的，并且字也是竖版印刷，从右往左读的，有种穿越的感受。

书页的第一页就说明了这套书的初衷，以前的人可不像我们现在这么幸福有那么多书可以看，还有各种高科技，识字的人不多，学习起来也是很困难的。所以这套书真的是非常用心的创作，让低龄儿童都能轻松学习的，大人学习起来就更容易了。

不过不得不提的是繁体字的确学习起来比我们现在所用的简体字要难一点呢。这本书里面有很多字我都是要猜一猜或者查一下才知道是什么字的。

选一页来说一下，这本书还是需要通过识字的人来讲解的。比如这个天，大格子里是这个字，下面的方格里面是字音的解释。这个天的字音解释我看了半天才明白，如果不是比较熟悉的字一时还是有点难理解的哦。但是后面又加上了组词，告诉我们这个是苍天的天，一下子就有概念了。

左边的框框里面则是更加具体的对这个字的解释，有些还带了词组，比如地，就告诉你地步、地方、地段都是这个地。

最下面则是配图，让人对字加深了印象。特别是地里面的那个形容，把地球形容成鸭蛋，地是蛋黄，天是蛋白，这样还是很形象的呢。

再看这两页，类似的事物放在一起，有所对比也就相对比较容易加深记忆了。

桐、松、柏这三个都是木字旁的。这里面我最熟悉的也就是松树了，其他两个还都不怎么认识。通过这本书也可以了解一些知识。比如书中说桐子可以炼油，指的就是油桐树的子。柏树则是和其他树不同，喜欢背阴的树。

昼夜、朝夕，这四个字也是有所联系的。书中的昼是繁体字，我们在给孩子讲的时候可以考虑拿纸在一边写上简体字的样子，让孩子加深记忆。不过说实话这个昼的繁体字跟画的繁体字还真是很像呢，我有点分不清。朝是一个多音字，这本书中也做出了解释，在哪些情况下念什么音。夕的解释则告诉孩子有些象形字是怎么创造的，让孩子更加容易记住。

因为小家伙现在还属于认识拼音阶段，所以这本书我还没有给她从头至尾的看一遍，只是在有些时候拿出来让她了解一下简单的几个字。孩子最近也很有兴趣识字，相信只要方法得当，这本书还是非常好的一本教材的。等她自己识字量上来了，这本书也是很值得一看的。非常感谢地带和北京成功无限出版社提供的试读机会。