我家宝儿是独生子，为培养他独立个性，从小就把他送到育儿机构。或许是因教育方式，我家宝贝特别有主见，性子也很执拗。最近，他在幼儿园新认识了个很要好的伙伴，宝儿特爱到他家玩。那家人和老人住一起。我老公父母去世早，我爸妈独立居住，所以孩子和老人接触少，我想，他在朋友家经常和老人交流，对他成长有好处。

快到端午了，我带宝儿回娘家。出门前宝儿还很开心，但到老妈家，宝儿变得奇怪，明显不和老爸老妈亲热。吃午饭时也扭扭捏捏不想坐在姥爷身边。我没多想，觉得孩子可能想和我坐一起吃，就让他把座位放在了自己旁边。吃完饭，老爸照例打开电脑，想抱着宝儿看动画片，宝儿却做了件让我愤怒到极点的事。他居然捂着鼻子，跑到我身边，指着老爸说:“姥爷臭！”当时老爸的脸就黑了，但他沉默了两秒，呵呵笑了笑，似乎漫不经心的道了句:“这臭小子！”就跑到阳台去抽烟。

老爸还不到55，是个老干部，最注重自己衣着卫生，除了烟味，哪有臭味？我听宝儿居然这么说，登时就火了，立刻吼道:“你这孩子，怎么跟姥爷说话？谁让你这么说的？不学好，净学坏！”宝儿的牛脾气也上来了，就大吼:“就是臭！姥爷就是臭！”事情越闹越僵，没办法，我只能先带宝儿回家。回家用了各种方法批评教育，结果就是，宝儿就认定了老人臭。我真的不知道他从哪里听来这个理论，后来冷静下来想，就只能是从宝儿小伙伴家学来的了。

平常我老公都会帮我一起教育宝儿，这次居然没有帮我。事情过去两天，老公带回一套书叫《写给孩子的德育课本》，每晚讲故事就变成读这套书。开始我并没弄懂老公深意，当读到孝篇，我才理解。读完德育课本孝篇，老公问宝儿:“儿子，想不想做个伟大的人？”

宝儿特兴奋的说:“想！”老公说:“那你说，这本书里的人伟大吗？”宝儿点点头。

“儿子，你跟爸爸说，你最想成为里面的谁？”

宝儿回忆了一下，很有底气的说:“文，周文王，他是皇帝！”

老公摸摸宝儿的头，赞扬道:“好小子，有志气，那你还记得这书里讲的周文王什么故事吗？”

宝儿就磕磕绊绊重复了一遍。

“那你再给爸爸讲讲，书里为什么要讲周文王的故事？”“学习他孝敬妈妈！”这次，宝儿脱口而答。

“儿子，你说，周文王的妈妈是不是已经很老了。”

“是。”宝儿边说边点头。“那文王是不是没嫌他妈妈老？没嫌他妈妈臭，还是照顾妈妈。”

“是！”宝儿点头。“儿子，既然你想成为文王那么伟大的人，就要学习他的品质。”

“嗯……”宝儿似懂非懂的点头。过了会，宝儿突然说:“爸爸，你明天再给我讲一遍周文王的故事吧。”

“好。”

“爸爸，我们什么时候去姥爷家？我想吃姥姥做的鸡蛋饼。”

“我们明天就去。”

“好！太好了！”宝儿似乎彻底认识到了自己前些日子犯的错。真佩服老公的情商，通过书籍的力量，将孝义潜移默化的渗透到孩子思想里，让他自己认识到自己的错误。

关灯后，老公从宝儿房里出来，“看吧，咱儿子，懂事着呢！”我欣慰的点点头，真的是，慢慢讲，宝儿什么都懂。还有，真的不能为孩子做坏榜样，一定不能让孩子接触作风不正的人经常接触，至少身为父母也要以身作则，上梁不正下梁歪，近朱者赤近墨者黑，都不是看玩笑的！