这世上不乏一些被冠上神童之称的孩子，我们都学过王安石写过的一篇古文《伤仲永》，说明古代也不乏过目成诵，倒背如流的天才，这样的人毕竟是凤毛麟角的，大多数人都不具备那样神奇的大脑和天赋。我们对待教育方面总是避讳天赋，其实很多事情都需要一定的天赋的，比如国家选拨游泳、篮球、舞蹈、体操苗子，不是说某个孩子听话，练的刻苦就能够得到青睐，人家要通过科学手段来监测，练习体操的女孩，将来如果身高超过1.6米，就不是好苗子了，因为身高高了重心也高，在平衡木上就缺乏优势。篮球则要强调能否长到姚明那样高，手掌能否抓得住篮球。国家队培养一个人才长年累月花费很大，一旦选错目标，大把的金钱就打了水漂。学习也是一样，有的孩子就是不喜欢上英语，即使长年累月上补习班也无济于事，这是我们做家长的左右不了的。

中国科技大学少年班的学生都是12到16岁的被誉为神童的孩子，他们的超常思维能力和常人无可匹敌的记忆力，足以让他们花费一年时间就能读完平常人三年都学不会的知识，对于我们平凡人来说只能是羡慕了。我们还是要丢掉幻想，按照自己孩子的情况来培养，按部就班也好，脚踏实地也罢，反正不能拔苗助长，教育界为何抵制奥数，因为很多家长总认为学了奥数，孩子在数学方面遇到难题会迎刃而解，让越来越多的家长迷信奥数，其实只有极少数孩子具有解奥数题的天赋，可以走进奥林匹克数学竞赛的赛场，一般人能比吗，花费大量时间攻克奥数题只能是捡起芝麻，丢了西瓜，数学没有学好，还耽误了学习其他课程的时间，可谓是适得其反。