教育孩子还是应该走一般途径

sunying04 楼主

孩子的父亲这么做，无非是想证明孩子是个申通呗？无非就是想证明自己的教育方法正确呗？这又是一个早熟的花朵，将来或许又是一个“方仲永”。这样的“悲剧”还少吗？这个社会总有些“人造神童”，他们，或者确切的说，他们的父母，享受着被人关注的闪烁的光环，心里美滋滋的，但是神童的心里呢？他们幸福吗？他们快乐吗？他们的童年在哪儿？当他们年老了，回忆往事的时候，自己的童年，究竟能回忆起什么呢？那个时候，他们不觉得遗憾吗？那个时候，他们会感谢自己的父母吗？还是怨恨他们剥夺了自己享受快乐的权利？

我的孩子，我是绝对不会让他去当什么神童的。他平时上幼儿园，放学回家就想玩什么就玩什么，学习的时间远远少于玩的时间，但他很快乐，性格很好，很合群，很爱说话，见到人能主动打招呼，人家都说他有礼貌。他是我生出来的，我养大的，无论他学习好与不好，都是我的骄傲。这方面不好了，别的方面可能就好，而学习，只是一个人身上很小的一部分。我希望他一辈子都当一个默默无闻的人，因为我就是这么一个人，在中等学校当个中等生，上一个中等的大学，找一份普通的工作，找一个普通的丈夫，生一个普通的孩子，过一份平淡的生活。我觉得这样其实很幸福，希望孩子长大了也和我一样。

我觉得孩子的教育还是应该走普通途径：3岁上幼儿园，上完幼儿园上小学，上完小学上中学，上完中学上大学。不要总说现在的教育体系这不好那不好，它就是再不好，也培养出了许多社会各行各业的人才。那些不认可中国的教育体系，从而自创了教育体系，并且让自己的孩子先“受益”的，都带有一种实验的性质，而孩子就是试验对象。既然是实验，就有成功和失败两个可能性，成功了，固然好，但如果失败了呢？孩子不就毁了吗？再说这种成功，也不是一生一世的成功。有一天孩子可能会突然觉得迷茫，成绩会突然有所下降，而他再也回不去正规教育了，那个时候他无疑会很痛苦，而这种痛苦，就是父母造成的。所以我宁可自己的孩子普普通通，受着普通的教育，也不愿意他站在聚光灯下，当什么神童。

07-06 10:13