什么是拿，什么是偷，也许在孩子的世界里没有分的这么清。作为父母，我们有责任尽早的告诉孩子们这个概念，更要让他们知晓，“偷”是一个什么样的行为，会有什么样的后果。越早让孩子了解这些，相信对他的帮助将会越大。
    如果小孩子偷东西了怎么办？这样一个问题，相信每个人会有每个人的答案，而且都会有自己的道理。有人会说，小孩这么小懂什么，告诉他不要这样做就可以了。有人会说，不管多大，做错了就要惩罚，要让他知道这样做的后果。似乎这样说来都没有错，但是面对这样的事情还是要去解决的，并不是一句话说过了这件事就过去了，也许事情可以去过了，但后续会有什么样的影响，我们应当去考虑。
     遇到这样的事，首先我们应该去了解一下孩子的心理，要问一问他，你为什么要这样做？也许在他心里这不叫偷，也许他就是故意的，也许他是觉得好玩，总之他这样做是有他的想法的。我们首先要了解了他为什么偷，才能去解决后面的问题，知道原因了才能知道要怎么办。
   
那为什么孩子要偷东西呢？
1、没有物权的概念。对于幼小的孩子来说，首先想到的是这个。孩子们往往会觉得自己身边的、或是自己喜欢的这些东西都是自己的，他不会去想到底这样对不对。只是觉得是自己的就当成了自己的，就这么简单。既然是自己的东西为什么不能随便拿来或是带走？结果，这就成了“偷”
2、喜欢的东西希望能拥有。有的时候，我们告诉孩子不属于自己的东西不可以拿，可结果他还是拿了。最后问下来才知道，原来是他非常喜欢却一直没有得到，而正巧看到别人有，
3、侥幸与逞强。有时候孩子知道偷东西是不对的，但还是会去想，也许不会被发现呢？有时候看到人家的东西特别多，心里就会想，拿一个两个也不会被发现，于是就动起了手。还有的就是一些孩子，特别是男孩子之间，总是喜欢比胆大比勇敢，这种用小小的偷窥行为来证明自己胆子大在男孩子间还是挺流行的。
4、对别人的模仿。在孩子的生活范围内，或是在外面偶然遇到这样的事例，看到别人这样不费精力就得到了东西，有时候也会心生向往，想着自己也可以尝试这样来得到东西。于是从模仿开始，在偷的路上就会越走越远。
我们应该怎么办？
1、尽早的帮孩子建立物权意识：这个很重要，要分清自己的与别人的，懂得征求别人的同意与保管自己的物品。我们更要做好榜样，拿宝宝的东西也要跟他商量，用过要谢谢，而且不经孩子同意不要把他的东西送给别人，不要替孩子作主。
2、培养孩子的自制力：别人的东西不可以随便拿，如果喜欢，可以跟人家借。如果想自己拥有，要靠自己的努力，通过好的表现或是达到父母的要求来得到。父母在孩子面前更是要做好榜样，不能去占小便宜，有过错了也是要道歉的。

3、沟通很重要：平时应该多去关注孩子，多跟孩子沟通聊天，把自己看到的或是听到的与孩子分享，也来听听孩子们的心声与看法。如果孩子有什么不正确的想法或做法可以尽早的发现并第一时间给予纠正。如果发现孩子有偷窥的行为，作为父母肯定是会愤怒的，但是作为长远的打算，不要急于发怒责骂，更多的是要去沟通。问清缘由，也许事情并不是我们想象的那样，也许并不值得如此生气。如果不问青红皂白的打骂，也许就把孩子送入了歧途。

好好学习了

这个太重要了

学习了。

学习学习吧

学习了一翻

平时要跟孩子好好沟通  任重而道远啊

我在大学的时候,教授曾在一个十六人小组问,在座的十六人,有多少人曾偷过东西,出乎意外,当中竟然有十四个人曾偷过东西,而没有偷东西的同学,原因是她们自少便是教徒.而在讨论过程中,教授让我们明白,我们再没有偷东西,与后果无关,原因是,每人偷东西时,都相信没有人会发现,而停止偷东西的真正原因,是我们比以前更明白事理

在这两个月来,曾在这论坛分享我多年来的工作心德,发现国内的家长,大多将目光放在子女的行为表征上,他们往往将注意力放在改变子女的行为,而对子女的多元能力发展,却没有概念.但我们要知道,及早发现子女的能力,对子女的将来很重要.反之,有很多天才,因为太迟被发现,令他们因起步太迟而放弃自己的天赋潜能,这令我们感到非常婉惜.

很棒哦。学习了呢。

的确需要学习呀

学习了，谢谢分享！