特想知道自己在妈妈心中的位置---《我和妈妈》

青出于蓝楼主

其实很早就见过这本书，第一印象是它绘画的风格不够优美，我就没有选它，但是，后来我看过内容以后发现了，就如老话儿所说：人不可貌相，海水不可斗量。看啥东西不能只看表面，那是肤浅滴，我为自己更正了一下观念，然后回到家里与宝宝好好地读开了这本有意思的书：《我和妈妈》。
也告诉自己，今后为宝宝选书时，不要单纯从自己的印象，而要多了解内容，仔细对待和选择。
这本书的主角是小熊，一只很有思想又调皮的小熊，他经常跟着妈妈出去觅食。故事是通过对话中进行的，小熊在与妈妈的对话不停地问与答，小熊有点嘴馋，有点调皮，又有点担心妈妈会说自己是坏孩子，所以他一再地去问妈妈：我是坏孩子吗？我生下来时你问我了吗？多么形象又有趣的儿童心理，小孩子不都是这样么，他们想自己自由不受约束，又担心父母对他们责罚，与我们生活中的孩子们心理是一样滴！全书，小熊和妈妈的表情都很简单，但是对话是那么的经典，那么的有代表性。

第一次给宝宝讲这故事时，宝宝急着想知道结尾，他没有十分认真对待。第二次我假意拿过这本书放在手中，宝宝就主动来看，最最好奇的就是小熊为什么要和妈妈去采蜂蜜，我又不得不把熊的知识拓展来讲。在我家，经常是这样的，我们讲故事讲知识不局限于某一本书，往往会把知识面扩展到书本以外，我们把自己所知的东西通俗一些讲给宝宝听，宝宝很乐意这样。不知不觉，宝宝已经同我一起翻看了许多次这本书，而且也如小熊问妈妈一样问我：我是一个坏孩子吗？因为我的宝宝平时淘气时，我也会说他，他也想从我这里知道答案，这本书真如一面镜子一般，照出妈妈无私奉献的爱、孩子天真无邪的秉性。

我和妈妈20

（妈妈带着小熊外出了）

正文：
妈妈，你爱我吗？
嗯，当然爱了。
为什么爱我呢？
因为你的小手那么小，却努力帮妈妈捉鱼。

我和妈妈3

（天底下的孩子都很想知道妈妈是不是爱自己，都会傻傻地问，而妈妈一定在赞赏着孩子。）

那么，妈妈是爱我的小手了？
是呀，你的小手、小脚丫、小鼻头、小嘴巴，妈妈全——————---都爱。
那么，妈妈爱的小嘴巴要是把鱼吃掉了，妈妈也不生气吗？啊呀！把大家一起吃的鱼给吃掉了，那可是一个坏孩子。

我和妈妈6

（快看快看，小熊在后面偷吃鱼喽，妈妈走在前面没看到。）
我和妈妈7

（看看此时妈妈瞪大的眼睛吧，妈妈有点小生气，惊讶地样子。小熊则乖乖地立正姿势，多搞笑哇！）

妈妈总是说我是一个坏孩子。我真是一个坏孩子吗？
才不是哪。你是帮妈妈采蜂蜜的好孩子。
那么，好孩子的嘴巴要是舔了一点儿蜂蜜，还是不是好孩子呢？
啊呀！把大家一起吃的蜂蜜给舔掉了，那可是一个坏孩子。

我和妈妈8

（妈妈又被孩子惹的瞪大眼睛了，孩子在接连地向妈妈挑衅）

我要想当一个好孩子，那我就是一个好孩子。我要想当一个坏孩子，那我就是一个坏孩子。
那样的孩子，就不是妈妈的孩子了。妈妈生的可是一个好孩子。
那生我的时候，妈妈你问我是不是一个好孩子了吗？
问了。妈妈问你：“你是一个好孩子吗？”你说：“我是一个好孩子。”你忘记了？
（小熊假装很有能耐，很拽地表达呢，想当啥样孩子，他自己就能当，我们的孩子们是不是也这样？）
我和妈妈10

夏天，妈妈问你：“你是一个好孩子吗？快从妈妈的肚子里出来，去捉鱼吧！”
于是你说：“我是一个好孩子，现在正在练习游泳呢。所以，请再等一等————”
秋天，妈妈问你：“你是一个好孩子吗？快从妈妈的肚子里出来，去摘柿子吃吧！”
于是你说：“我是一个好孩子，现在肚子很饱，所以，请再等一等————”
冬天，妈妈问你：“你是一个好孩子吗？快从妈妈的肚子里出来，吃妈妈的奶吧！”
于是，你“嘭”的一下就生了出来，吃了好多奶，和妈妈一起睡得又香又甜。

我和妈妈13