儿童出现感觉统合失调会有什么表现呢？
　　1、前庭平衡前功能失常：表现为好动不安，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作。他们比一般孩子更容易给家长添麻烦，惹事生非，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话晚，语言表达困难等。
　　2、视觉感不良(统合失调)：表现是尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，经常多字少字；写字时偏旁部首*倒，甚至不愿认字，学了就忘，不会做计算，常抄错题等。常发生读书跳行，翻书错页，抄错题目或丢三落四等。学习成绩持久低下，使学生产生自卑心理。
　　3、听觉感不良：表现为对别人的话听而不见，丢三落四，经常忘记教师说的话和留的作业等。注意力十分不集中，给人的印象是这样的孩子好忘事，而且是刚讲过的就没记住。孩子对自己的能力产生怀疑，可能厌学逃学
　　4、动作协调不良(平衡统合失调)：表现为平衡能力差，容易摔倒，不能像其他孩子那样会翻滚、游泳、走平衡木、骑车、跳绳和拍球等。分不清左右使鞋子穿反，分不清里外将袜子穿翻，写字时字距、行距忽大忽小，划线歪等。长久的不成功使孩子大大削弱对各种新鲜事物的学习兴趣。
　　5、本体感失调：表现为缺乏自信，坐立懒散，方向、距离感欠缺，手脚笨拙，精细动力困难等。常表现走路顺拐，唱歌跑调，读英语时结巴等，会使孩子对这些课丧失信心。
　　6、触觉过分敏觉：表现为紧张、孤僻、胆小内向、不合群、偏食、固执、脾气暴躁、害怕陌生的环境、吃手、咬手指、爱哭、爱玩弄生殖器等。触觉统合失调：经常害怕受惊扰，常躁动不安，瞻前顾后，连洗头也十分恐惧。
　　这些问题无疑会造成成儿童学习和交流的障碍，因为这样的儿童尽管有正常或超常的智商，但由于大脑无法正常有效地工作，因面直接影响了儿童学习和运动的完成。

了解了

都不知道。

感谢分享哦，学习了。

学习一下，很不错的内容

我也跟着学习了。

看来感统很重要呀

都没听过这个词

学习一下。

现在这都成了城市的“流行病”了。很多孩子都有不同程度是感统失调的情况，但是有的家长很重视有的不太重视。不过现在有很多感统的机构都商业化了，找一个靠谱的机构太难了！！