熊孩子来了

最近点点说话比较冲，总是喜欢发脾气，不让他做什么就是偏要做什么，总是和爸爸妈妈对着干，点点说话发脾气以后，我就开始控制不住自己的情绪了，大声和点点对峙起来。这样我们就会变得互相不理智了。后来我想想点点变成这样，肯定是跟妈妈学的，因为点点不听话，我就会大声说话，大声训斥他。

孩子一开始在家长训斥的时候不会反抗，默默接受，看起来比较听话，但是妈妈的行为他记在了心里，并模仿起来。现在大一点了，就知道反抗了，每次妈妈批评他，他总是会有理由的，并且蛮不讲理。我觉得我需要改正的就是对孩子说话的语气和情绪的控制，就算孩子做得不对，不听话，我还是需要有些耐心，不然的话，点点的脾气就会越来越不好，不好控制自己的情绪，经常发脾气不利于孩子的成长的。

熊孩子背后一般有一个熊家长,家庭是孩子成长最重要的环境，父母的行为模式和情绪模式容易被孩子所模仿，成为孩子处理事件和人际关系的间接经验和参考方式。如果不能优先解决家长的问题，孩子的情况就不可能得到改善。教育不是万能的，只能解决当前孩子的行为矫正，却很难影响到家庭这个层面。况且，家庭是社会最基本的组成部分，成人的行为模式来自于他的家庭系统和他的社会系统。所以，一方面需要持续进行医疗的救助，另一方需要进行家庭教育的干预。即使家长在干预的措施下有所改变，那么在孩子身上的教育与矫正又是一个漫长的过程。

在这个过程中，孩子不知会做出多少熊事来，熊家长不敢承担责任后果，可能又将责任转嫁到学校，到学校胡搅蛮缠，因此学校如临大敌，不愿意做受迫害者。那么，家庭与学校无法站到一起去支持矫正孩子的行为，反而加剧了熊家长和熊孩子的病症，是对立违抗性障碍向反社会人格障碍的方向加剧恶化。救助熊孩子、熊家长，从家庭教育的普及开始.