成长有时在瞬间，一物一思话成长——《路路的草帽》

齐齐10 楼主

关于成长，每个人的记忆里总会有那么一两幅记忆犹新的定格画面。我对自己印象最深的就是上幼儿园那会儿，尽管入园一周，自己的情绪还处于焦虑分离之中，对妈妈离别的身影还会小声抽泣，但是看到身边有比自己小的小朋友哭得撕心裂肺的，顿时觉得自己作为姐姐有必要帮助她，还主动掏出小手帕给哭泣的小朋友擦眼泪，然后我居然学会了以身作则，上幼儿园不哭了。所以，看我对成长的记忆源于手帕，看到手帕就会想到这段经历。不知大家都有怎样的成长记忆呢？

如果想不起来也没有关系，可以跟随《路路的草帽》一起回忆。初看封面，心中有很多的疑问，在蓝绿色为基调的画面中，故事主角路路鞋子也没穿光着脚丫，这是在哪里？这顶草帽有什么特别之处？她为什么没有戴起，而是用草帽遮着脸？这会是一个怎样的故事？……再看看腰封上的提示，“日本绘本奖获奖作品，日本图书馆协会选定图书”，由此可见本书在日本获得了极高的荣誉。本书由【日】竹下文子/文，【日】伊势英子/绘。

故事选取的是路路和姐姐应邀去婶婶家玩的一个生活片段，展现的却是路路和草帽之间的一段难以割舍的眷恋之情，而这段舍弃草帽，还是保留草帽的抉择，实际就是路路成长的烦恼。草帽承载着路路对夏天海边游玩的各种美好的回忆：带着草帽在海边漫步，看到一浪接一浪的水花，仿佛回到了和哥哥姐姐一起嬉戏的时光，绘者用蓝绿色将海水波光粼粼的景象展现得非常生动。

路路是在把玩这顶草帽的时候，开始回忆的。首先是海浪一个接一个的海面，接着姐姐把她的草帽扬起飞到水里，路路好心疼她的帽子，边往海水里跑，边向哥哥姐姐求救。表哥帮路路拿到了帽子，又是扬手一飞，帽子回到路路怀里。此时，路路的思绪也戛然而止，回到现实，看看帽子，再看看姐姐远去的身影，路路决定把回忆藏着帽子里，并放下帽子，追随姐姐。

现实与回忆穿插的故事构成了一副成长的定格图。绘本虚化了路路和哥哥姐姐的形象，至始至终都没看清路路长得如何，不过绘者伊势英子对海面光影的捕捉却十分到位，无论是海水拍打海面，还是孩子们在海里嬉戏，她通过蓝、绿、白三种颜色把海面影影绰绰，有些耀眼的光影都灵动地再现了，画面看上去充满了动感，再加上水面上孩子划水、蹬水的影像，那鼓欢快地劲儿真的让人对夏天的美好回忆难以割舍。

故事中姐姐的催促声时不时响起，像一只无形的手在拽着故事的发展，但是路路对草帽的不舍、以及由草帽联想到的夏日回忆却慢慢拉开，这种速度就像是孩子的成长，家长是孩子成长的推手，但孩子成长有自己的节奏，于是一个拉拽，一个拖沓，就成了现在我们遇到的育儿问题。其实孩子的成长是“急不来的”，我们对孩子有期待，但是孩子在成长中也会有纠结，一旦他停止纠结，也就意味着成长了。

我家孩子最近上幼儿园，也在经历这种成长，我一直认为孩子有很严重的焦虑分离症，至少要哭个十天半个月，没想到孩子一周后，也没有哭了，或许是入院前给孩子灌输了很多关于幼儿园的知识，但是哭与不哭心理变化是由孩子自己掌控、自我调整的，调整好了也就意味着适应了这种新的生活。入园对于孩子而言，本来就是一次成长，所以真但是感觉成长有时就在那一瞬间。

附上插页