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六六小不点楼主

——读《小心兔子来捣乱》

兔子大概是我们接触的绘本和图画书里最常见、最经典的形象了。歪歪兔系列，小兔汤姆系列等等等等，都是我家宝贝的大爱。由此，小家伙也喜欢上了小兔子，无数次地央求我给他买只小兔子养。一看到这本《小心兔子来捣乱》封面上可爱的小兔子，小家伙就很有兴趣，自己翻看起来。

看着看着，小家伙突然：“咦，书怎么变成倒的了？”我说你把书合上仔细观察下书的封面。小家伙一看：“好奇怪啊，这本书原来可以正着看也可以倒着看啊，是讲的两个故事吗？但是好像都是小兔子和小画家之间的故事啊，还是一个故事吧？”我告诉他人物是一样的，但是故事是不同的。小家伙直呼：好神奇的书啊！哈哈。

这种图书设计模式确实是第一次接触，以前接触过这种类似设计的图书，不过那是两个完全不同的故事，等于是把两本书直接合订在了一起。跟这本书这种富有哲理的巧妙设计是没法相提并论的。
当我念出书名时，儿子很惊讶：“小兔子为什么会捣乱啊？兔子不是很乖的吗？”哈哈，是啊，我也想知道。
这本书的内容还是挺多的，和孩子一起仔细品读感受了一遍，花费了将近四十分钟的时间呢。期间小家伙也有点儿注意力不集中，不过当我模仿着书中人物的各种神情和动作时，惹得小家伙也哈哈大笑着跟我一起模仿，继续跟我一起慢慢品读。
其实，故事并不复杂，整本书讲述的都是小画家和小兔子之间让人忍俊不禁又引人深思的‘战争’和友谊。

正着读，是从小画家的视角出发。他眼中的小兔子是个偷吃他最爱的香芹菜的贼，一个嘲笑他、无数次挑衅他的恶魔。于是，一场报复之战开启。倒扣垃圾桶、水淹、撒辣椒粉、鞭炮、炸药、通电的铁丝网......小画家再也不是一个潜心作画的小艺术家，而是一个为了报复不择手段，被愤怒冲昏了头脑的‘恶魔’。
最终，他胜利了，兔子消失了。然而，他美丽的菜园也消失了。他终于可以安心作画了，但是他的画纸却总是一片空白。他再也找不到创作的灵感了，他甚至无心再做画了。

而倒着读，则是以兔子的视觉出发铺开的另外一个故事。小兔子为了躲避猎人误打误撞来到了小画家的花园。他非常喜欢这里，也非常崇拜小画家，想要和他做朋友。
然而，他的示好却成了小画家眼中的嘲弄和挑衅。而小画家对他展开的一连串的报复行为，在小兔子眼中却是他无微不至的关爱和友善。直到刺猬的提醒和亲眼目睹小画家疯狂的行为，小兔子才蓦然惊醒，他只好伤心地默默离开。

真是美丽的误会啊！因为缺乏沟通和换位思考，本来都很善良的人却成了对方眼中的恶魔，彼此报复和伤害。还好，最终小兔子回到了小画家身边，他们成为了真正的朋友。
所谓一本书里两个故事，正着读，倒着读，会有意想不到的大反转！图书这种巧妙的设计正是在告诉我们一个人生哲理：看待事情一定要从不同的角度出发，不要轻易下结论。与人交往也好，育儿也好，都不能妄下断言，认定陌生人就一定是坏人，孩子都是调皮捣蛋的。

就拿我自己来说吧，我也经常误解孩子。现在想想其实很多时候，我们眼中孩子的调皮和捣蛋，只是好奇和想帮忙而已。只是他们太小了，沟通能力和动手能力都太差，所以才会被大人误解和责骂，只能委屈哭闹。而越是这样越容易火上浇油，大人和孩子之间的‘战争’和误会也会逐步升级。
记得儿子一岁左右的时候，有一次把大便拉在了地板上。在我还没发现的时候，小家伙自己拿着巨大的拖把想把大便拖干净，结果弄得屋里到处都是他的臭臭。可想而知，突然看到这种情形的我是多么生气，当时想都没想就大声地呵斥他，一边清洁一边忍不住打他屁股。事后我就后悔了：孩子这是想要帮忙啊，只是他太小了什么都不懂，不知道大便不能用拖把拖的。可是当时的我就像书中的小画家一样，只从自己的角度出发，一看到孩子把屋里弄得那么脏就来气。而反过来从孩子的角度看，其实孩子并没有错啊。
我们大人还经常犯这样的错误，更何况是心智尚不成熟的孩子们呢。所以，这本蕴含着深刻哲理的图画故事书，非常有必要和孩子一起细细品读！

除了引人深思的故事情节和巧妙的设计，喜欢这本书还有两大原因：一是其充满自然气息和艺术灵动感的画风，二是书中幽默搞笑的语言。
这本书给我的第一直觉就是画风太美了！仅仅是翻看一遍书中的图画已经是极大的艺术享受。
而书中小画家手脚并用，多种工具即兴发挥的作画风格，以及天马行空的想象力，还有极具艺术气息的玻璃房、充满自然气息的花园，无一不深深影响着认真阅读这本书的孩子们。在和孩子一起读书的时候，我有意让他认真体会书中的图画和意境，孩子也非常受用，相信一定会对他的绘画有所帮助！

书中的很多情节和文字也都让我们看得哈哈大笑。比如小画家穿上侦探服，拿着放大镜破案的情节；小画家用尿淹兔子洞、气愤地用垃圾桶罩住兔子洞，而小兔子还以为是小画家给他送来各种礼物的情节；还有小兔子披着头发舞衣跳舞的情节，都是极尽幽默和搞笑。
而两个故事对比着看，同样的事情，从小画家和小兔子各自不同的角度理解和反应，也是让人啼笑皆非。