话说好像有阵子都没给孩子记录美术素描的学习了，主要原因是小家伙最近一个月时间内都没有画出像样的素描来。总结一下小家伙12月份美术课情况。12月份一共有4堂美术课，每周一次的节奏。12初的第一堂课由于宝贝参加围棋比赛，所以美术课请假没有上耽误了一堂课。接下来是12份的第二堂美术课，这堂课的内容是画贯穿体，是两个长方体贯穿的，内容比以前的更加有难度，孩子在透视和角度方面都需要更好的观察和理解。看照片孩子的这幅素描算是半成品，还有些背景和细节方面的处理孩子都没有完成，需要下一堂课的继续才可以。宝贝在构图方面存在问题，画纸是竖构图的，结果在完成的时候则是横构图的感觉，素描纸上下留白过大，画面都堆积在了中间部分，没有打开，比例看起来很不舒服。正常情况是需要把两个长方体的长度体现出来，这样画面整个就会舒服很多的。

      第三堂的美术课应该是把上一堂画的长方体的贯穿体继续完成，进行更加细节方面的处理。结果小家伙也觉得画的不好没有进行继续修改而是重新画了一幅。当时老师还建议宝贝把上一堂课的继续完成，没想到最后这小子还是选择了重新画一幅。

        因为重画了一幅，所以还是半成品。而且上次犯的错误这次依旧存在，还是构图有问题，长方体在整个素描纸上的比例不好，一眼看起来就不舒服，这个画法技术方面暂且不说，单单是视觉感受就不对劲，不知道为啥孩子竟然看不出来。孩子画素描已经有段时间了，但是进步缓慢，有种不开窍的感觉。而且这小子还拒绝老师的修改，只想自己独立完成，这个学习方法也不太好啊，在学习的阶段就是需要老师的指导啊，这个跟孩子讲了下，希望小家伙能够接受。

      这是上周美术素描课的内容是圆柱的贯穿体，老师要求这一幅素描孩子们自己独立完成，老师会选出一幅画的最好的那一位获得奖励，奖品很诱人，就是老师会给这位同学画一幅肖像画。下课后看小家伙的画居然完成的差不多了，但是一看就是很粗糙的那种，老师说他画的太快了，要知道一幅画是需要两堂课完成的，一堂课用来构图，大概完成素描体的基本内容，下一堂课才进行背景等细节方面的处理。小家伙没状态的感觉，妈妈也没有过多说孩子，素描毕竟是挺枯燥又需要有技术的学习过程，只要孩子有兴趣就好，技术方面慢慢学习，慢慢进步，宝贝加油啊。