朱天衣的作文课

   孩子们写作文，有时候真是不能像我们成年人一样，我们本身的经历比孩子丰富的多，很多时候，我们只需要知道表达什么，然后用手把自己脑子里的东西呈现出来就可以了。因为孩子的阅历有限，生活模式，活动圈子又比较固定，难免写东西的时候只是堆砌华丽的辞藻，没有实质性的情节和比较有立意的主题。所以看点作文书，从学习别人的文章开始，慢慢展示自己的文字，是比较好的一个途径。

   因为很多小学生作文都是教辅书的类型，你买了孩子很不愿意看。但是有的书做成美绘本，有精美的插图，做的主题贴近孩子的生活，孩子就比较好接受，不用家长督促也能很爱看。比如《朱天衣的作文课》，这一本就是美绘本的，书中的插图占很大的比例，放在每篇文章中，让孩子翻书的时候，伴随着愉悦的情感和美好的感受，会变成一个没有厌倦，非常满意的读者。

   拿其中一册《朱天衣的作文课》来说，是有12个主题组成，是用”说故事玩作文”的方式来把写作变成一个好玩的事情。书也是从很多生活的细节中找到孩子感兴趣的话题，给孩子展示了一些习作。

   我家妞妞看了以后想学着写一点自己喜欢的事情，我就没有什么要求，本身是她自己要写，所以写得好不好，对我来说不重要，她自己有这样的不吐不快的感受是最让我开心的。她写了一种她最喜欢的动物。下面是她写的内容：

  我见过“食蚁虫”，它专吃蚂蚁。蚂蚁害怕它，因为它身上有一种蚂蚁不想闻的味道。所以，蚂蚁只好眼睁睁地看着自己的卵被食蚁虫白白吃掉。

  这个估计是她从百科全书或者是探索频道看到的，写得还是比较精炼，交待的也很清楚，只是很多连接词和代词的混乱，我帮她指出，让她修改了。这样的练习对孩子很有帮助。因为这才是她的东西从内部到外部的呈现。平时她大部分的习作都是她背诵的文字的呈现，虽然精彩，用词也比较华丽，但是都是写景，记叙之类的文字，基本上是老套的方式，没有什么惊艳的感觉，每个人都希望自己的孩子写出的东西，都是自己内心的展示，而不是一篇华丽的文字的堆砌。

   书的第二部分是文字游戏，可以帮助孩子更好的掌握和运用文字，让孩子有更好的文字功力。这样的作文书，比起什么作文选对孩子来说，是更有颜值，也更能调动互动性的好选择。