自打上了中年级，孩子明显感到学业的负担加重，尤其是作文方面。每个周末老师都会留一篇大作文（400字以上），从选材到构思，到组织语言，再到落笔，孩子通常需要一个上午的时间才能完成，选材是最重要的，如果选材太落俗套，即便文笔再好，成语和好句子太多，也不能得高分，因此每次大作文我都会在选材上给孩子提出好的建议，其他方面就靠他自己来了，我不想帮孩子太多，一来他会有依赖心理，以后写作文还有其他学习上的问题都想着来问我，那就把孩子毁掉了，二来我也没那么大耐心啊。还有每周三，语文老师还会留一篇小作文，字数不限，以续写为主，孩子对此很感兴趣，因此也很爱写。我觉得我家这个孩子在写作方面的起步还是算早的，加上阅读量较大，故作文成绩一直都是很好，关于作文方面的书我也非常关注，只要有好书都会出手败回家，现在市面上的作文书五花八门，应有尽有，但特别走心的、特别能让人记忆犹新的还真不多。

这套《朱天衣的作文课》就很特别，朱老师的语言质朴亲切，能够帮孩子拓宽写作思路，也给我们大人带来很多启发，真的是不可多得的好书呢！

我家收到的是第二分册—我的心爱宝贝，共有十二个主题，我和孩子在每晚非常有限的阅读时间里认真读了每一篇文章，朱老师的讲解生动风趣，特别能调动孩子的思考激情，从而达到想下笔写作的欲望，在第三个主题：爸爸的拿手绝活中，朱老师讲述了她眼中的爸爸和外公的拿手绝活，这样就能启发孩子们联想到自己的爸爸，好好想想自己的爸爸有哪些过人之处，朱老师的文字简洁生动，很容易让孩子掌握到人物的个性、喜好及特色，尤其所写的对象又是朝夕相处的亲人，更不怕没有题材参考了，因此，我们就该放开心让孩子去大胆地写吧！

在第十一个主题：如果有一天中，朱老师讲到如果有一天，我们生活的周遭所有切视为理所当然会永远存在的资源，突然都消失不见时，那会是什么样的光景呢？然后老师就分别说了说如果石油、电力、自来水等消失后会是怎样呢，孩子也马上想到家里停电停水时的情景，他很惊喜地发现和朱老师的感觉是完全一样的。在谈到想象作文时，孩子非常感兴趣，于是写了下面的一篇作文：

我希望自己能有座神奇的房子，它能实现我的美好心愿。

它能够带我走进绚烂的童话世界，我要和拇指姑娘问声好，和小女巫快乐地骑着扫帚飞行，我还想把丑小鸭带回家，让它幸福地生活，我要亲眼看它变成美丽的白天鹅。

我特别希望我的房子是一台超级空气净化器，能把可恶的雾霾统统吸进来，净化以后变成清新的空气，供大家呼吸。

这座房子还是个烦恼回收站，能吸收我们的精神垃圾，处理成白色烟雾，随风消散。这样我们就再也没有烦恼，只剩下开开心心。

我的房子还有一项特殊功能，就是可以种植，把蔬菜和水果的种子撒到地板上，一分钟之内就能发芽，不需要土壤，也不用浇水，长出来的蔬菜是鲜嫩的，水果是水灵灵的，摘得越快长得越多，还能包治百病，我要让更多的人吃到我这神奇房子里种出来的菜，让每个人都能健健康康地生活。

我知道这只是心愿而已，要想把想象中的房子变为现实，和更多的人一起分享，我现在就要珍惜时间，努力学习，用知识丰富自己的头脑，相信长大后可以实现这个美好的心愿。